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    19．除去物质中混有的少量杂质（括号内的为杂质），选用的方法或试剂错误的有（　　）
    A．铜粉（铁粉）--磁铁
    B．二氧化碳（一氧化碳）--点燃
    C．氮气（氧气）--灼热的铜网
    D．一氧化碳（二氧化碳）--足量澄清石灰水

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、铁粉能被磁铁吸引，而铜粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．
    C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，一氧化碳不与澄清石灰水反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化学知识中有很多的“相等”，下列叙述正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧，反应前后固体的质量相等
    B．同种元素的原子与离子核外电子数相等
    C．催化剂在化学反应前后的质量相等
    D．100mL水与100mL酒精混合等于200mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（　　）
    A．湿衣服在充足的阳光容易晾干--分子的运动速率随温度升高而加快
    B．墙内开花墙外香--分子在不断运动
    C．50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL--分子间有间隙
    D．热胀冷缩--分子的大小随温度的升降而改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．去除粗盐中的泥沙．
    （1）实验的主要步骤依次为溶解、过滤、蒸发．过滤操作中需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗．
    （2）制作过滤器的过程如图所示，其正确操作顺序为③①②（填序号）
    （3）举出一个生活中应用过滤原理的实例茶叶杯中的纱网．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．分类、归纳是学习化学的重要方法．
    （1）下列物质：①氧气②氮气③河水④蒸馏水⑤井水⑥食盐水⑦二氧化碳⑧食醋．
    请你按一定的分类标准，将它们平均分为两类．你的分类标准是由一种物质组成的物质，属于纯净物，包含物质为①②④⑦（填序号）
    （2）如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆关系来回答下列问题：
    ①C表示既是化合反应又是氧化反应反应的集合；
    ②你能举出C反应的例子吗？写出反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    ③你认为“石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水”属于B（填“A”“B”“C”）反应；“硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫”属于C（填“A”“B”“C”）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①②的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）写出用装置A制取O2的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气冷凝回流炸裂试管．
    （3）某同学用D装置集满一瓶O2后，实验时发现O2不纯，原因可能是刚出现气泡就开始收集，或收集前集气瓶中的水不满．
    （4）某同学制取二氧化碳，应选择收集装置是C，检验CO2集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
    （5）B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳，但最好把橡皮塞换成图2中的Ⅲ．检验二氧化碳的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （6）实验室制备氢气时，要求能随时控制反应进行或停止，图3符合该条件的发生装置是A．该装置不能（能或不能）适用于实验室用过氧化氢和二氧化锰粉末制氧气．

    （7）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察图4（F～K）各个装置的特点回答问题：

    ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从口进入b（填导管口符号）．
    ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置K．
    ③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用装置H．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有紫色石蕊溶液的烧杯中．
    （1）一段时间后可以观察到的现象是试管内液面上升，紫色石蕊试液变红；
    （2）如果将此试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，则观察到与上面实验不同的现象是试管内液面上升，澄清石灰水变浑浊．该反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．分子与原子的根本区别是（　　）
    A．分子与原子都是构成物质的微粒
    B．分子大、原子小
    C．分子能保持物质的化学性质，而原子不能
    D．分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
    （1）葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的原子个数比为6：11．
    （2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%（精确到0.1%）
    （3）该口服液能够为人体提供“锌”C；
    A、原子       B、分子       C、元素      D、单质
    （4）现有一支该口服液，其中含有的葡萄糖酸锌质量是45.5mg．

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