用适当的化学用语填空:
(1)两个铁离子 ; (2)氧化钠 ;
(3)纯碱 ; (4)含氯元素的氮肥 ;
科目:初中化学 来源: 题型:
某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红(主要成分Fe2O3),要求全过程不引入其他金属元素。设计实验方案如下图所示:
回答下列问题:
(1)操作a的名称是__________,操作a要用到玻璃棒,其作用是___________________。
(2)工厂废液中加入过量A的化学反应方程为______________________________。
(3)已知氢氧化铁在加热条件下会分解生成两种氧化物。根据所提供的信息请写出步骤④的化学方程式是________________________________________。
(4)溶液乙中的金属离子是__________(写离子符号)。
(5)步骤①②③中所发生的化学反应,其中属于复分解反应的是__________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知某固体粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成,取这种粉末加足量的水,振荡后呈浑浊,再加稀盐酸,沉淀全部不溶解,过滤后得无色滤液,取滤液并滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,对
原固体粉末的判断正确的是( ▲ )
A.可能含CuSO4和Na2CO3
B.一定含NaCl,可能含Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4
C.一定含NaCl、Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3,可能含CuSO4
D.可能含NaCl,一定含Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃料电池是一种新型绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能转变为电能的装置。关于这三种气体,说法正确的是 ( )
A.均有毒性 B.均有可燃性
C.均易溶于水 D.均属于化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究:
(1)请写出仪器名称a: ; b:
(2)实验室里不使用催化剂制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母代号,下同);实验室制取CO2气体时发生的化学反应方程式为 ;收集CO2一般不选用D装置的原因是 。同学用图中A、F、G装置组合制备CO2气体并验证相关性质,则装置A应该先连接装置 (填F或G);F装置中的现象是 ;
(3)如图E所示,向烧杯中慢慢倾倒CO2,发现下层的蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明CO2具有的化学性质是 (答一点即可)。
(4)若装置A中的反应过于剧烈,从安全角度考虑,可以采取的措施有 (填序号)
a 、用容积较小的锥形瓶 b 、将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度
c、 加热反应物 d 、降低液体反应物的浓度
(5)盐酸中的溶质是氯化氢,实验室常用加热氯化钠固体与浓硫酸的混合物的方法来制取氯化氢气体。在实验室制取氯化氢气体时, (填“能”或“不能”)使用B装置作为气体发生装置;发生反应的化学方程式为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质用途的说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,常用作燃料 B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气
C.利用活性炭的吸附性可将硬水软化 D.氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,看图回答下列问题:
(1)P点的含义是 。
(2)青海盐湖地区有一种说法,“冬天捞碱,夏天晒盐”。其中“碱” 的溶解度曲线与图中 (填“甲”或“乙”)物质的溶解度曲线相似。
(3)欲使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可以采取的方法是 (答一种即可)。
(4)等质量的甲、乙二种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,甲溶液的质量 (填“>”、“<”或“=”)乙溶液的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验的现象描述正确的是 ( )
A.一氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊
B.打开浓盐酸的瓶塞时,瓶口冒白雾
C.点燃棉纱线和羊毛线,都有烧焦羽毛的气味
D.在空气中点燃镁条,发出耀眼的强光,生成黑色固体
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