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碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳,保持二氧化碳化学性质的粒子是(  )
A、C和O
B、O2和C
C、O2
D、CO2
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子是保持物质化学性质的一种粒子分析.
解答:解:分子是保持物质化学性质的一种粒子,保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子,故选D.
点评:本题考查了分子的定义,注意分子是保持物质性质的一种粒子,分子和原子的本质区别是分子在化学中可以再分而原子不能再分.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号表示:
(1)空气中体积分数最大的气体
 
;(2)2个氢原子
 

(3)5个五氧化二磷分子
 
;(4)3个钠离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确连接如图所示的装置进行实验,可以验证某混合气体的成分是CO2和CO资料:通常状况下,CO是一种无色、无味、有毒的气体,难溶于水,与酸、碱、盐均不反应.NaOH溶液可以吸收大量的二氧化碳气体.
请回答下列问题:
(1)连接装置导管口的顺序:混合气体→
 
 
 
→尾气处理.(填导管接口代号)
(2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是
 
;证明CO存在的有关化学方程式是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有两瓶没有标签的无色溶液,已知它们分别是稀盐酸和氢氧化钙溶液,你能用哪些方法将二者区分开?写出有关的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列元素的符号或名称
 
   O
 
     碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以用来证明分子在化学变化中是可以再分的变化是(  )
A、石蜡熔化
B、湿衣服变干
C、液态氧变氧气
D、氧化汞受热得到氧气和水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国加强对稀土等相关产品的出口配额管理措施,却遭遇美日欧盟提起诉讼,世界贸易组织最终裁定中国败诉.稀土元素称为“21世纪黄金”.则:
(1)稀土系储氢合金是一类能够大量吸收氢气,并与氢气结合成金属氢化物的材料,此过程发生了
 
变化(填“物理”或“化学”),储氢合金属于
 
(填“金属”或“有机合成”)材料.
(2)工业上常用金属热还原法制备稀土元素.氯化铈(化学式为CeCl3)在高温条件下与足量的镁发生反应生成氯化镁和铈,则发生的化学方程式为
 

(3)稀土金属矿物的储量有限,而且不能再生.中国稀土资源储藏量占有全世界30%,同样需要绿色生产开发.请列举出有效保护稀土金属资源的一条措施为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题:

(1)实验室制取O2,发生和收集装置为
 
,写出制取氧气的一个化学方程式为
 

(2)实验室制取二氧化碳气体,发生装置和收集装置的组合为
 
,反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取氢气,发生和收集装置为
 
,常用的药品是锌粒和稀硫酸,化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学反应条件的控制是实验的灵魂”.某探究小组发现若反应过快,产生的气体不易及时收集,为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素,于是进行了如下探究:
【提出问题】过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢?
【猜想与假设】猜想一:可能与过氧化氢的质量分数有关;
猜想二:可能与温度有关;
猜想三:可能与是否用催化剂有关
【设计并实验】该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验.记录所生成的氧气体积和反应所需时间,记录数据如下表.
实验
序号
过氧化氢的
质量分数
过氧化氢溶液体积(mL)温度二氧化锰的用量/g收集氧气
的体积/ml
反应所需
的时间/s
    5%1200.1416.75
    15%1200.146.04
    30%535249.21
    30%555210.76
【收集证据】(1)要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响,应选择的实验编号组合是
 
.由实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系:
 

【解释与结论】(2)通过探究,了解控制过氧化氢分解快慢的方法.请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的化学方程式为:
 

(3)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是
 

(4)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减缓反应速率,可加适量的水稀释,所产生氧气的总质量
 
(填“减小”、“增大”或“不变”).
【反思拓展】(5)除了二氧化锰,还有氧化铁也可以做过氧化氢分解的催化剂,则说明过氧化氢分解速率可能还受哪些因素影响?设计实验验证:
 
 

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