【题目】用符合要求的物质的序号填空.
①氧气 ②浓硫酸 ③碳铵 ④生石灰 ⑤聚乙烯
(1)实验中,可用作干燥剂的是:__________;
(2)生产中,可用于制作食品包装袋的是:_________;
(3)农业上,可作为肥料使用的是:__________.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分离氯化铁、氯化纳、硫酸钡的固体混合物,得到三种纯净物,应选用的一组试剂是:
A. 水、硝酸银、稀硝酸 B. 水、氢氧化钠、盐酸
C. 水、氢氧化钠、稀硝酸 D. 水、氢氧化钾、盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁粉与硫酸铜溶液反应,除了有红色固体生成外,还有一种无色无味的气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
【猜想与假设】:依据____可知气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
【查阅资料】:
①SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2变蓝。
③H2、CO等气体能将氧化铜还原成铜。
【实验验证】:
(1)将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,无现象,则该气体中 无SO2。小明同学认为没有必要做这个实验,只要根据“无色无味的气体”就可推导出该气体一定不是SO2,他的依据是_________________________。
(2)用下列所示实验检验氢气和氧气:
A中观察到_____ ,证明无O2; B中观察到_____ ,证明该气体是H2。
【实验反思】:(1)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先________________以确保安全。
(2)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 ______性(填“酸”或“碱”或“中”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂;施用磷肥能使果实饱满;施用钾肥能使茎杆健壮;种植绿叶蔬菜(如菠菜),相对来说,可施用较多的化肥是 ( )
A. CO(NH2)2 B. K2SO4 C. KH2PO4 D. Ca3(PO4)2
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【题目】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )
A. 闻气体的气味 B. 分别插入燃着的木条
C. 观察气体的颜色 D. 分别倒入少量的澄清石灰水
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【题目】化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末,是做“木炭还原氧化铜”的实验时剩余的药品,于是对其成分进行探究.
【猜想与实验设计】:小红猜测:黑色粉末是CuO.她设计了如下图所示的实验装置.
实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中,打开K通入CO,排尽空气后加热.
【实验现象】
现象 | |
A装置 | 黑色粉末逐渐变成红色 |
B装置 | 澄清石灰水变浑浊 |
【实验结论】该黑色粉末是CuO.A装置中反应的化学方程式为_______________.
【评价与反思】(1)小芸认为该实验装置存在安全隐患,需要改进的是__________;小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的,她认为该黑色粉末的成分是_____________________,
理由是_______________________.
(2)小红经过反思,改进了实验并确认了黑色粉末的成分.请填写下表.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①关闭K,②取适量该粉末放入玻璃管中,③加热 | _______ | _________ |
___________ | 该黑色粉末是氧化铜 |
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【题目】法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒子,这种粒子称为“四中子”,也有人称之为“零号元素”。它与天体中的中子星构成类似。有关该粒子的说法不正确的是( )
A. 不显电性 B. 相当于一个氦(He)原子的质量
C. 质子数为0 D. 在周期表中与氢元素占同一位置
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