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某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.
(1)实验室制取CO2的化学方程式为
 
.不用稀硫酸与大理石反应制取CO2的原因是
 

(2)图A装置中仪器a的名称是
 
.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图
 
(填序号)发生装置.
(3)收集有毒气体SO2时,常采用图C收集装置,气体应从
 
(填字母)端通入.
考点:二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,H2SO4与CaCO3反应生成CaSO4,CaSO4微溶于水,附着在CaCO3的表面,阻止反应进一步发生;锥形瓶是常用的反应容器,实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,因此需要加热;收集有毒气体SO2时,常采用C收集装置,气体应从长管进入,因为二氧化硫的密度比空气的密度大;
解答:解:(1)碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
H2SO4与CaCO3反应生成CaSO4,CaSO4微溶于水,附着在CaCO3的表面,阻止反应进一步发生;
(2)锥形瓶是常用的反应容器,实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,因此属于固体加热型装置;故答案为:锥形瓶;B;
(3)收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从长管进入,因为二氧化硫的密度比空气的密度大;故答案为:c;
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;H2SO4与CaCO3反应生成CaSO4,CaSO4微溶于水,附着在CaCO3的表面,阻止反应进一步发生;
(2)锥形瓶;B
(3)c
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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C、用食醋除去暖水瓶中的水垢
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A、
B、
C、
D、

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提出问题】残留液还能与什么物质反应呢?(至少写出3种)
【猜想】
 

【设计方案】请你设计实验来验证你的猜想:
实验方法可能观察到的现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先
 
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”),反应表达式:
 

(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为
 
(选填序号),
NH3密度比空气小、极易溶于水,则收集NH3采用装置
 

(4)选择发生装置B和收集装置
 
(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是
 
;反应式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图实验方案.结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属X是
 
,步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是
 

(2)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是
 

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“再生能源”是指人类可以再生产的能源,它不因被人类利用而日益减少;“非再生能源”是指随着人类利用而逐渐减少的能源.长期以来,我国一直以煤、汽油、天然气、核能为主要能源.2001年我国政府宣布,在一些城市推广使用“乙醇汽油”.“乙醇汽油”的主要成分是乙醇,乙醇可以用高梁、玉米、薯类为原料,经发酵蒸溜得到.回答下列有关问题
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(填“再生能源”或“非再生能源”下同),乙醇是
 

(2)从环保角度考虑,使用“乙醇汽油”的益处是
 

(3)从增加农民收入的角度考虑,使用“乙醇汽油”的益处是
 

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