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精英家教网已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,Ca(HCO32易溶于水.某实验小组在含一定量Ca(OH)2的石灰水中通入CO2,产生沉淀的量与通入CO2气体的量的关系如图所示,回答下列问题:
(1)写出在石灰水中刚通入CO2时的化学方程式
 

(2)请描述整个实验过程的实验现象
 

(3)通CO2气体前石灰水中氢氧化钙的质量为
 
g.
分析:(1)根据二氧化碳会与氢氧化钙生成碳酸钙和水进行分析;
(2)根据当二氧化碳的质量较少时,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,当二氧化碳的质量过量时,产生的碳酸钙与水和过量的二氧化碳反应,生成可溶性的碳酸氢钙,沉淀消失进行分析;
(3)根据反应的二氧化碳、生成的沉淀结合方程式中的比例关系进行解答.
解答:解:(1)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;
(2)从图示可以看出在OA段,二氧化碳与氢氧化钙反应,生成碳酸钙沉淀,到二氧化碳4.4g时,沉淀达到最大,二氧化碳与碳酸钙恰好完全反应.再继续通二氧化碳,二氧化碳与碳酸钙和水反应,生成可溶性的碳酸氢钙,二氧化碳的量到8.8g时沉淀恰好完全反应,溶液又变澄清;
(3)设石灰水中氢氧化钙的质量为X;
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
74        44
x         4.4
74
x
=
44
4.4
      
x=7.4g,
故答案为:(1)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)开始产生白色沉淀,随着CO2的不断通入沉淀逐渐增多,然后沉淀不断减少,最后完全消失;
(3)7.4g.
点评:我们可以利用澄清的石灰水变浑浊来检验一种气体是否是二氧化碳气体,但二氧化碳的量若通过的过多,则沉淀消失,所以我们在检验二氧化碳气体时,通过二氧化碳的量要适量.
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科目:初中化学 来源: 题型:

30、已知A、B、C、D、E为初中化学常见物质,“-”表示两端的物质能相互反应,“→”表示物质间的转化关系.请回答下列问题.
(1)如图所示,若A、B为氧化物,D、E为单质,C为能供给呼吸的气体,D转化为E的反应有浅绿色液体生成.则:C的化学式为
O2
,A与B反应的化学方程式为
CaO+H2O=Ca(OH)2(或CO2+H2O=H2CO3
,E可能是
H2
(填一种即可,写化学式).

(2)如图所示,若A、B、C、D、E均为化合物,D中各元素的质量比为10:3:12,A、B、C中均含三种元素.则:D的化学式为
CaCO3
,D与E反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,A转化为B的化学方程式为
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

30、如图中A~H均为初中化学常见物质,各物质之间有如图所示反应关系,其中“→”表示物质间的转化关系,“-”表示物质间能够相互反应.请根据下图回答问题:

(1)气体B可用来灭火,B的化学式为
CO2
,气体H的化学式为
H2

(2)已知D与E属于不同类化合物.当D与E都不含金属元素时,E的化学式为
H2O

当D与E含有相同金属元素时,④中发生反应的化学方程式为
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

(3)步骤⑥的反应基本类型是
置换
反应.
(4)步骤⑤中发生反应的化学方程式为
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

(5)固体A中一定含有
C、Cu、O
元素(用元素符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年1月和2月分别在南美的海地和智利发生了7级以上大地震,给人的生命和财产造成了巨大的损失.研究发现,地震孕育过程中比较活跃的物质中有CO2、H2等.
Ⅰ.地震孕育过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下的反应:
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;   Mg(CO32
 高温 
.
 
MgO+2CO2
①上述两个反应的共同点是:反应类型均为分解反应,生成物均是
 
(选填“单质”、“氧化物”、“有机物”).已知在反应中有元素化合价发生变化的是氧化还原反应,判断上述两个反应是否是氧化还原反应?
 
(填“是”或“否”)
②当地应力(压力)增大时,CO2在地下水中的溶解度增大,同时使得水的pH发生变化.在地应力增大时,地下水的pH将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”),原因是
 
精英家教网(用化学方程式表示)
在图中绘出CO2在地下水中随压力由P1变化到P2时的溶解度曲线示意图;
Ⅱ.氢在目前的地震预测中被公认为一种灵敏元素.
一般认为,地壳中的水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南安市一模)实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)实验仪器a的名称是
试管
试管

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
B
B
(填序号),其反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,该装置还可用于制取
H2或O2
H2或O2

(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先
把导管移出水面
把导管移出水面
,目的是
防止水倒吸入试管,致使试管破裂
防止水倒吸入试管,致使试管破裂

(4)实验室制取CO的化学方程式为H2C2O4
 浓H2SO4 
.
加热
CO↑+CO2↑+H2O,已知CO气体密度与空气接近,难溶于水,实验室收集CO气体的装置是
C
C
(填字母),为了收集到纯净的CO气体,必须利用图1的装置甲除去CO2,装置乙除去水蒸气,则装置甲应盛放
(填序号,下同),乙应盛放

①石灰水      ②氢氧化钠溶液     ③浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组拟用右图装置对某粗锌样品进行纯度检测.按下列实验步骤进行,请填写相关内容.
(1)称取10.0g粗锌置于铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g.
(2)将铜网插入足量的稀盐酸中,有关反应的化学方程式为
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

(3)反应完全后,称得装置总质量为119.8g,则粗锌的纯度为
65%
65%

(4)问题探究:(已知碱石灰为.NaOH和CaO的混合物)
①该实验中碱石灰的作用是
干燥氢气
干燥氢气
;若不用碱石灰,则所测得的粗锌纯度将
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
②若将粗锌换成石灰石,原实验方案
不能
不能
(填“能”或“不能”)用于石灰石样品纯度的测定,理由是
碱石灰会吸收二氧化碳
碱石灰会吸收二氧化碳
.写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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