在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品。如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为
A、元素 B、分子 C、单质 D、离子
科目:初中化学 来源:2017届河南省九年级9月月考化学卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氧气的说法中错误的是( )
A.氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体
B.氧气的重要来源是植物光合作用
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.因为氧气与氮气的沸点不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气
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科目:初中化学 来源:2017届四川省宜宾市宜宾县九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
患贫血病的人可以多吃韭菜,因为韭菜是一种含铁量很高的蔬菜,每100克韭菜中含铁8.9毫克。这里的铁指的是
A 铁元素 B 铁单质 C 氧化铁 D 铁的化合物
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科目:初中化学 来源:2017届四川省富顺县童寺学区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
用元素符号和数字表示;并说出符号中加点数字“2”的意义
2个氢原子 n个水分子
2个钠离子 氦气
2Mg2+ ; 。
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科目:初中化学 来源:2017届新疆乌鲁木齐九十八中九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
实验室常见制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如图所示:
(1)写出图中指定仪器的名称:① ;
(2)小刚想用高锰酸钾制取干燥的氧气,他应选择上述装置中的 进行组装;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是 ;
(4)实验室制取氧气的过程,大致可以分以下几步,其中正确顺序是 ;
①点燃酒精灯给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检验装置的气密性
④将药品装入试管并固定装置 ⑤用排水法收集气体 ⑥将导气管从水槽中移出
A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②
(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用 做发生装置;
(6)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母“E”或“D”);
(7)若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 (填“变大”、“变小”或“不变”);
(8)小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好):
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比1:1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】
①由实验 (填实验编号)与实验④对比,证明猜想合理;
②实验所用的三种物质,催化效果最好的是 。
【反思】
③若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和 不变。
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科目:初中化学 来源:2017届四川省自贡市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
写出下列反应的化学表达式:
(1)双氧水制氧气: 。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气: 。
(3)硫在氧气中燃烧: 。
其中属于化合反应的是 (填序号,下同),属于分解反应的 。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省济南市九年级上月考一化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室里用氯化钾固体配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时,下列仪器中不必用到的是( )
A.托盘天平 B.烧怀 C.量筒 D.漏斗
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