下表是元素周期表的一部分,请你根据下表回答问题:
3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 炭 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 29.95 |
(1)运用表格:①请查出钠的相对原子质量是 ,②上表中,金属元素有 种;
(2)发现问题:上表格中有一种常见元素的名称错误,请改正 ,其中横线上缺的数值是 ,你填写该数据的依据是 ;
(3)利用上表中的元素,写出一种分子构成与微粒模型“”相似的物质的化学符号 。
科目:初中化学 来源: 题型:
已知R元素的相对原子质量m与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等.若R2+核外有x个电子,则其原子核内的中子数为
A.m-x+2 B.m+x-2 C.m-x-2 D.m+x-2
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科目:初中化学 来源: 题型:
如表中除去物质中少量杂质的方法正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | 氯化钙溶液 | 稀盐酸 | 加入过量的碳酸钙、过滤 |
B | 硫酸钾溶液 | 氢氧化钾 | 适量的稀盐酸 |
C | 二氧化碳 | 氯化氢 | 通过足量的氢氧化钠溶液 |
D | 二氧化锰 | 氯化钾 | 加水溶解、过滤、蒸发、结晶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组设计实验探究红砖粉对过氧化氢溶液能否起催化作用:
实验步骤:①A、B试管中均盛等体积等浓度的过氧化氢溶液;②向A中加入1克红砖粉.分别将带火星的木条放置在A、B试管口,A管口木条复燃,B管口木条不复燃;③反应结束后,将A中混合物过滤、洗涤、烘干得到滤渣;④观察滤渣的颜色和状态;⑤称量滤渣的质量为X克;⑥将滤渣加入到B试管中,伸入带火星木条,木条复燃。
请回答:(1)实验步骤①中设计A、B两试管的目的是 ;分析步骤②的实验现象,得出的结论是 。
(2)若省略步骤④,能否达到实验目的? (能或否),你的理由是 ;步骤⑤中X= 时,能进一步证明红砖粉是催化剂。设计步骤⑥的作用是 。
(3)若要比较红砖粉与二氧化锰的催化效率,需要控制一致的条件包括 (填序号)
①实验温度 ②H2O2的浓度 ③催化剂质量 ④催化剂的颗粒大小
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科目:初中化学 来源: 题型:
“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是( )
A.二氧化碳 是形成酸雨的主要气体
B.一氧化碳含量增加会导致温室效应
C.金刚石、石墨都是碳单质,两者碳原子的排列方式相同
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素与我们的生活息息相关.
(1)从图中可知硒元素的原子序数为 ;
(2)加碘盐所含KIO3中的I的化合价是 ;
(3)写出化学符号:二个氧分子 ;
三个铁原子 ;氮元素 ;氧化镁
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