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    实验室里制取二氧化碳气体，有下列仪器可供选用．

    请你回答下列问题：
    （1）制取二氧化碳气体所需的药品是______．
    （2）收集二氧化碳气体的方法是______．
    （3）制取并收集二氧化气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）______．
    （4）验证二氧化气体是否收集满的方法是______．
    （1）实验室制取二氧化碳使用的是大理石或石灰石与稀盐酸反应，故填：大理石（或石灰石）与稀盐酸；
    （2）二氧化碳能溶于水，不能使用排水法收集，二氧化碳的密度比空气大，可以使用向上排空气法收集，故填：向上排空气法；
    （3）制取二氧化碳使用的是固液常温型发生装置，收集二氧化碳使用的是向上排空气法，故使用的仪器有ACDE，故填：ACDE；
    （4）检验二氧化碳是否收集满，将燃着的木条放在集气瓶口部，观察木条是否熄灭，故填：将燃着的木条平放在集气瓶口，看木条是否熄灭．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    每年进入冬季时，市政府有关部门都要提醒市民，冬季燃煤取暖要注意室内通风，以免造成人员中毒事故发生。这里的有毒气体主要指的是       （     ）
    A．NO2B．SO2C．COD．CO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器：

    （1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是______（填序号），药品是______．
    （2）若利用上述仪器和药品制取氧气还需补充的一种仪器是______（填仪器名称）．需选择的仪器是______（填序号），该反应的化学方程式为______．
    （3）确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    用集气瓶可完成多种实验．请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：
    （1）实验装置Ⅰ完成的实验是______，实验装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是______．
    （2）实验装置Ⅰ还可用于制取的气体是______，用实验装置Ⅲ收集该气体，其中水的作用是______；实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是______．
    （3）通过Ⅳ、Ⅴ两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说出两点即可）
    ①______，②______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体并验证二氧化碳的部分性质，请回答：

    （1）实验室欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是______，有关化学方程式为______；要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置______．
    （2）一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是______．要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为______．
    （3）某同学将CO2通入紫色石蕊试液中，发现石蕊试液变红色
    【提出问题】变红的是碳酸还是二氧化碳？
    【猜想假设】：①是CO2；②是水；③是水与二氧化碳反应生成的碳酸．
    【实验探究】他用四支用紫色石蕊试液浸泡过的小纸花，晾干后，分别做了如下实验：

    a．实验Ⅰ中小花的颜色______，Ⅱ、Ⅲ中小花的颜色不变，实验Ⅳ中小花的颜色______．
    b．做实验Ⅰ的目的是______；做实验Ⅱ、Ⅲ的目的是______．
    通过实验说明①②③三个假设正确的是______．
    【讨论交流】实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸______，受热易分解
    【拓展延伸】小华同学利用右图装置也能验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．他应采取的实验操作是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用一定量石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，下列图象中能正确表示产生二氧化碳气体的质量与反应时间关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在一次探究成果汇报课上，某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢（H2S）气体和一瓶无色的二氧化硫气体（SO2），然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置（如图所示），一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）。试分析此同学的探究活动取得了哪些成果。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）【实验探究】
    （1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：

    实验步骤
    		实验现象
    		结论
    ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液
    ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液。
    		①溶液颜色　　　　　　；
    ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成　　　　色。
    		酸和碱发生了中和反应
     
    （2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
    实验方案
    		实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    甲同学的方案
    		取样，滴入适量的氯化钡溶液
    		出现白色沉淀
    		硫酸过量
    乙同学的方案
    		取样，滴入几滴无色酚酞溶液
    		酚酞溶液不变色
    		酸、碱恰好完全反应
    丙同学的方案
    		取样，滴入几滴紫色石蕊溶液
    		溶液变红
    		硫酸过量
    【实验评价】
    ①三个方案中只有　　　 是正确的（填“甲”、“乙”、“丙”）。
    ②请分析另外两个同学方案错误的原因：
    一个错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　，
    另一个错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂       

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学实验中常出现意外情况，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：
    ①做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。可能的一个原因是 （27） 。
    ②用下图所示的简易启普发生器制取二氧化碳时，若收集了一定量气体后夹紧b，c内反应物固体与液体无法分开，可能的一个原因是 （28） 。

    ③某同学向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液，发现冒气泡，则BaCl2溶液中 可能混有的杂质是 （29） 
    A．盐酸                 B．硫酸             C．碳酸钠
    ④用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊（装置气密性良好）。
    【提出假设】假设一：澄清石灰水已变质； 
    假设二：气体X中除了有CO2外，还有（30） 
    【实验探究】用下图所示实验探究上述假设是否合理。

    【现象与结论】
    实验
    		现象
    		分析与结论
    一
    		若：试管①中（31） ，
    试管②中无明显变化，
    试管③中液体变浑浊。
    		试管③中发生反应的化学方程式为（32） ，
    结论：假设二成立。
    二
    		若：试管①中出现白色沉淀，
    试管②中无明显变化，
    试管③中无明显变化。
    		试管②中试剂的作用是（33） ，
    结论：（34） 成立

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