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【题目】下列关于二氧化碳的说法不正确的是
① 二氧化碳有毒,不能供给呼吸 ②将二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液会变红 ③二氧化碳可用于制汽水 ④干冰可制造舞台云雾( )
A.①
B.②
C.③
D.④

【答案】A
【解析】二氧化碳不能支持呼吸,所以不能供给呼吸,二氧化碳没有毒性。
所以答案是:A.
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳的化学性质和二氧化碳的用途的相关知识点,需要掌握化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;用途:灭火;既利用其物理性质,又利用其化学性质;干冰用于人工降雨、制冷剂;温室肥料才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是(  )
A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H20 复分解反应
B.拉瓦锡研究空气成分 2HgO2Hg+O2 分解反应
C.用天然气作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反应
D.验证铜和铝的活动性 3Cu+Al2(SO43═3CuSO4+2Al 置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法中错误的是( )
A.空气是人类宝贵的自然资源
B.空气中的氮气常用作保护气
C.空气中的稀有气体常用作灭火剂
D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】操作和保存药品不当,标签常常易损毁.现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?

(1)第④瓶试剂肯定是: (写化学式).
(2)兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究:

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

1

取①②③瓶溶液少量
于三支试管中,分别
加入酚酞试液

酚酞试液不能将其中
的一种溶液鉴别出来

2

再取①②③瓶溶液少
量于另外三支试管中
分别加入溶液

加入了①溶液的试管

其余两支试管中无明显现象

①瓶溶液为Na2CO3

3

取②③瓶溶液少量于
两支试管中,分别加
溶液

加入了②溶液的试管

加入了③溶液的试管

②瓶溶液为
③瓶溶液为
Ca(OH)2


(3)【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列物质燃烧现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生白雾
B.细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体
C.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D.镁带燃烧发出耀眼强光,冒白烟,生成氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一氧化氮(NO)是一种无色气体,难溶于水,密度比空气大,在空气中能迅速与氧气反应生成二氧化氮(NO2)气体,则收集NO气体应采用( )
A.排水法
B.向上排空气法
C.向下排空气法
D.排水法和向上排空气法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是: . 写出该实验中发生的化学反应方程式
(2)造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是
(3)若将红磷换成炭粉,并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体,该实验能否获得成功?(填“能”或“否”).理由是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有一包白色固体样品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、(NH42CO3、KCl、CuSO4中的一种或几种,取样品进行如下实验.
(1)操作1所用到是玻璃仪器有
(2)原白色固体中一定不含有 , 一定含有
(3)写出生成气体b的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t℃时,分别向盛有40mL水的烧杯中加入等质量的甲、乙两种可溶性的固体物质,使其充分溶解,可观察到如图Ⅰ所示的现象.
(1)t℃时,(填“A”或“B”)烧杯中的溶液一定是饱和溶液;两溶液中甲溶质质量分数乙溶质质量分数(填“大于”“小于”或“等于”).
(2)图Ⅱ中可表示甲物质的溶解度曲线的是 (填“a”或“b”).要使A烧杯中剩余的固体继续溶解可用或的方法

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