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请回答下列问题:

如图1是实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置.请指出图中两处明显的错误:①                  ;②                        
某化学小组的同学查阅资料得知,超氧化钾KO2是一种固体,它能与二氧化碳反应生成氧气:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化钾还能与水、氯化铵等物质发生反应.该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳与超氧化钾反应来制取氧气.实验中使用了如图2装置:
请回答下列问题:
①为了完成上述实验,各装置的连接顺序为              (填序号).
②装置D的作用是                          
③装置E的作用是                          
④若用如图3装置收集制得的氧气,则气体应从      端(填a或b)进入.
试管口向上倾斜;导气管伸入试管口过长;BECADF;吸收未参加反应的二氧化碳;除去CO2中混有的HCl气体;b.

试题分析:实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时为防止冷凝水的倒流试管口要略向下倾斜,为便于气体的排出,导气管不能伸入导气管过长,故图中两处明显的错误:①试管口向上倾斜;②导气管伸入试管口过长;
用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳的发生装置是B;因为超氧化钾能与水、氯化氢等物质发生反应,而盐酸具有挥发性,所以要通过碳酸氢钠溶液吸收挥发出来的氯化氢气体;再通过不论是吸收水;然后纯净干燥的二氧化碳与超氧化钾反应,为收集到纯净的氧气,需要把过量的二氧化碳除去,通过碳酸钠溶液,最后进行收集;因此连接的顺序是:BECADF;
其中装置D的作用是:吸收未参加反应的二氧化碳,以收集到纯净的氧气;装置E的作用是:除去CO2中混有的HCl气体,防止超氧化钾与氯化氢反应;
因为氧气的密度比空气大,故会聚集在下方,进气管是短管﹣b.
点评:本题考查了氧气制取的常见装置的特征,及根据题目的信息进行的氧气制取、收集等,要熟练掌握二氧化碳和氧气的性质,同时在除去一种气体中的其他杂质时,要根据题目的信息结合气体的性质进行选择,既要把杂质除去,又不能影响被除杂质的气体。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室选用下图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题。

(1)指出标号的仪器名称①       ,②       
(2)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式:                                
装置B还可用于制取的气体是                                                   
(3)图D的实验操作目的是                                                      
(4)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,
项 目
空气
氧气
二氧化碳
氨气
0℃、101kpa时的密度(g/L)
1.293
1.429
1.977
0.771
20℃、101kpa时1体积水中溶解气体的体积

0.031
1
700
 
发生装置可选择       (填序号).根据下表数据可知实验室收集氨气       (“能”或“不能”)选择C装置。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图1是初中实验常见装置,请回答:

(1)写出图中标号为a、b的仪器名称:a      ;b      
(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生装置应选用图中     (填字母代号)装置,收集氧气可选用         (填字母代号)装置,该反应的化学方程式为                           
(3)某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验,设计了如图2的装置.(化学方程式:H2C2O2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O)
回答下列问题:
①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为    (填上面常见装置图中的字母代号).
②能证明氧化铜被还原的现象是                     .装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调         (填“能”或“不能”).
③处理尾气的方法可采用                                       (填一种即可).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题.

(1)仪器名称:①        ,②        
(2)选用A装置制取氧气的一个化学方程式为         ,收集氧气可选用的一种装置是       (填字母).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是   (填字母),制取二氧化碳的化学方程式为                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

化学实验里,老师给学生准备了如图几种实验装置.

(1)指出仪器的名称:①              
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置和收集装置为       ,反应的化学方程式为             ,属于        反应(填基本反应类型);
(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的发生装置和收集装置为 BC ,反应的化学方程式为                     
(4)NH3是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2两种固体混合物来制取NH3,应选用的发生装置为   ,反应的化学方程式为               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为              ,该反应属于        反应.
(2)检验某无色无味气体是否为氧气的方法是                             
(3)将CO2通入紫色石蕊试液中,溶液呈    色.
(4)使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是:①              
(5)在“粗盐中难容杂质的去除”实验中,实验步骤是:溶解、       、蒸发、计算产率.其中,在溶解粗盐时玻璃棒的作用是                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列曲线图的描述正确的是(  )
A.表示等质量、等质量分数的双氧水分解,生成氧气的质量随时间变化的关系
B.表示碳在含有氧气的密闭容器中燃烧,反应前后碳元素质量随时间变化的关系
C.表示一定质量的锌粒与足量稀盐酸反应,放出H2的质量随时间变化的关系
D.表示在恒温条件下往硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾固体,其溶液的溶质质量分数随时间变化的关系

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

⑴实验室中,我们通常使用下面三种方法来制取氧气;
2H2O22H2O+O2
2KClO32KCl+3O2
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
下图是气体制备时的常用装置:

根据你对上述内容的理解,回答下列问题:
①装置C的名称是        
②一般采用双氧水制取氧气的理由是           
③采用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是           
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味,是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气。可利用         (填序号)装置,并向其中加入        溶液除去;
⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰,他们的作用有何不同?                
信息提供:
氯气有毒,会对上呼吸道黏膜造成伤害,症状严重时会致人死亡,少量氯气可通过碱溶液除去。
⑵苏打水是碳酸氢钠(NaHCO3)的水溶液,有弱碱性。医学上外用可消毒杀菌,饮用可改变酸性体质,保持人体内的酸碱平衡。下图是某品牌苏打水的图片和配料表,读图完成下面问题:

①根据配料表可以发现:苏打水成分中的无机物有          ,有机物有            (每空至少填写两种物质);
②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠:
实验步骤
实验现象
实验结论及化学反应方程式
                
                     
                         
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下图回答有关问题。

(1)实验室利用A装置制取氧气,当伸入集气瓶的导管口气泡    放出时,才可以收集氧气。
(2)实验室利用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式是                 。制得的二氧化碳中常含有杂质气体,可分别用C、D装置除去, D装置的除杂原理是       (用 化学方程式表示)。
(3)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶,一段时间后,测得溶液的pH<7,对该现象的合理解释是            (用化学方程式表示)。

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