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【题目】医学上常用双氧水溶液(过氧化氢和水的混合物)来清洗创口和局部抗菌,小美同学取68.0g某医用双氧水溶液放入烧杯中,然后加入2.0g二氧化锰,每隔一分钟观察一次并记录产生的氧气的质量如表所示,直到实验结束。请回答下列问题:

称量时间/分钟

0

1

2

3

4

5

产生氧气的质量/g

0

0.7

1.1

1.4

1.6

1.6

1)实验现象是___________________

2)时间是第____分钟,该实验一共生成______g氧气。

3)已知氧气的密度为1.43g/L,计算这些氧气的体积_____________(精确到一位小数,不用写出计算过程)

【答案】烧杯内产生大量气泡 4 1.6 1.1L

【解析】

1)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成大量的氧气,故实验现象是产生大量的气泡。

2)由表可知,时间是第四分钟后,氧气的质量不再增加,故说明反应完全,故4分钟后共生成氧气的质量为1.6g

3)氧气的体积为1.6g÷1.43g/L=1.1L

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)请选择适当的序号填空。

A绿色 B黑色 C紫黑色 D白色

物质

高锰酸钾固体

氧化镁

四氧化三铁

碱式碳酸铜

颜色

______

_____

______

______

2)现有下列物质:

A氧气 B稀有气体 C冰水共存物 D含碘盐 E洁净的空气 F液氧

请选用各物质名称前的字母序号填写:属于混合物的是____________

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【题目】写出下列化学方程式:

1)镁与盐酸的反应方程式_________________

2)用盐酸除铁锈的化学方程式___________________

3)实验室用盐酸与碳酸钙制取CO2的化学方程式_________________

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【题目】分类可以使人们有序地研究物质。以下分类正确的是

A.单质:氧气、氦气、铁B.合金:羊毛、铜、不锈钢

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【题目】化学教材中有如下描述性质的语句:①纸张能在空气中燃烧 ②铁能在潮湿的空气中生锈 ③胆矾是一种蓝色固体 ④把水加热到一定温度,水就会沸腾 ⑤通常情况下,氮气是一种无色,无味,难溶于水的气体。请将上述性质分类:

1)分类的依据:________________

2)包括的序号是:_______________

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【题目】空气是一种宝贵的资源。

1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,空气是一种____________(填物质分类)。

2)空气成分中可做多种用途电光源的是_____________

3)食品包装中充入氮气用以防腐,因为氮气的化学性质______________

4)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软,是因为空气中含有_______________

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【题目】联系生产生活实际,用恰当的化学符号填空:

1)燃烧时发出耀的白光,用于制作烟花和照明弹的是____________

2)化学性质不活,可用于填充食品包装袋是___________

3)燃烧后产生一种有刺激性气味并对大气形成污染的气体是___________

4)金 _______

5)汞________

6)银________

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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )

A. 化学变化一定伴随着物理变化,因此物理变化也伴随着化学变化

B. 氧气可以使带火星的木条复燃,因此氧气具有可燃性

C. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应,因此氧化反应都是剧烈的

D. 二氧化锰是过氧化氢制取氧气的催化剂,因此二氧化锰能改变某些反应的速率

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【题目】化学来源于生活,通过学习化学,你会发现化学就在身边。用化学知识可以解释生活中的一些事例和现象。

1)回收废旧金属的好处:_____(答出一点即可)。

2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快_____

3)篝火晚会结束时,用水将篝火浇灭,原理是_____

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