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    构建知识网络是学习的一种重要方式。甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图。


    ①酸使酸碱指示剂变色。
    ②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气。
    ③酸与金属氧化物反应，生成盐和水。
    ④酸与碱发生中和反应，生成盐和水。
    ⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐。
    乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质。请你帮他完成，并写出相应的化学方程式。
    ①碱溶液使酸碱指示剂变色。
    无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色。
    紫色石蕊试液遇酸变　　色，遇碱溶液变　　色。
    ②碱溶液一般不与金属反应。
    ③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
    生成盐和水，如：NaOH +  CO2 —            
    ④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：
    NaOH + H2SO4—                        
    ⑤碱溶液与　　　　　　    　　　　　　，如：
    2NaOH + CuSO4  ="==" Cu (OH)2↓ +Na2SO4 

    ① 红  蓝
    ③2NaOH+ CO2 =Na2CO3 +H2O  
    ④2NaOH + H2SO4= Na2SO4 + 2H2O
    ⑤某些盐反应，生成新碱和新盐

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是学习的一种重要方式．甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图．

    ①酸使酸碱指示剂变色．
    ②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气．
    ③酸与金属氧化物反应，生成盐和水．
    ④酸与碱发生中和反应，生成盐和水．
    ⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐．

    乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质．请你帮他完成，并写出相应的化学方程式．
    ①碱溶液使酸碱指示剂变色．
    无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色．
    紫色石蕊试液遇酸变
    红
    红
    色，遇碱溶液变
    蓝
    蓝
    色．
    ②碱溶液一般不与金属反应．
    ③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
    生成盐和水，如：
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

    ④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

    ⑤碱溶液与
    某些盐反应
    某些盐反应
    ，如：2NaOH+CuSO4═Cu （OH）2↓+Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是学习的一种重要方式。甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图。

    ①酸使酸碱指示剂变色。

    ②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气。

    ③酸与金属氧化物反应，生成盐和水。

    ④酸与碱发生中和反应，生成盐和水。

    ⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐。

     

    乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质。请你帮他完成，并写出相应的化学方程式。

    ①碱溶液使酸碱指示剂变色。

    无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色。

    紫色石蕊试液遇酸变　　色，遇碱溶液变　　色。

    ②碱溶液一般不与金属反应。

    ③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，

    生成盐和水，如： NaOH  + CO2 —            

    ④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：

    NaOH + H2SO4—                        

    ⑤碱溶液与　　　　　　     　　　　　　，如：

    2NaOH+ CuSO4  === Cu (OH)2↓ +Na2SO4 

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    构建知识网络是学习的一种重要方式．甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图．

    ①酸使酸碱指示剂变色．
    ②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气．
    ③酸与金属氧化物反应，生成盐和水．
    ④酸与碱发生中和反应，生成盐和水．
    ⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐．

    乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质．请你帮他完成，并写出相应的化学方程式．
    ①碱溶液使酸碱指示剂变色．
    无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色．
    紫色石蕊试液遇酸变________色，遇碱溶液变________色．
    ②碱溶液一般不与金属反应．
    ③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
    生成盐和水，如：________
    ④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：________
    ⑤碱溶液与________，如：2NaOH+CuSO4═Cu （OH）2↓+Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年安徽省六安市舒城二中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    构建知识网络是学习的一种重要方式．甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图．

    ①酸使酸碱指示剂变色．
    ②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气．
    ③酸与金属氧化物反应，生成盐和水．
    ④酸与碱发生中和反应，生成盐和水．
    ⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐．

    乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质．请你帮他完成，并写出相应的化学方程式．
    ①碱溶液使酸碱指示剂变色．
    无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色．
    紫色石蕊试液遇酸变    色，遇碱溶液变    色．
    ②碱溶液一般不与金属反应．
    ③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
    生成盐和水，如：   
    ④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：   
    ⑤碱溶液与    ，如：2NaOH+CuSO4═Cu （OH）2↓+Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源：2012年九年级化学暑期精品训练作业（19）（解析版） 题型：填空题

    构建知识网络是学习的一种重要方式．甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图．

    ①酸使酸碱指示剂变色．
    ②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气．
    ③酸与金属氧化物反应，生成盐和水．
    ④酸与碱发生中和反应，生成盐和水．
    ⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐．

    乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质．请你帮他完成，并写出相应的化学方程式．
    ①碱溶液使酸碱指示剂变色．
    无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色．
    紫色石蕊试液遇酸变    色，遇碱溶液变    色．
    ②碱溶液一般不与金属反应．
    ③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
    生成盐和水，如：   
    ④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：   
    ⑤碱溶液与    ，如：2NaOH+CuSO4═Cu （OH）2↓+Na2SO4．

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