分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以4个氯原子,就可表示为:4Cl;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氨分子可表示为:3NH3;
氧化亚铁是由显+2价的铁元素和显-2价的氧元素组成,根据化合价原则,其化学式为:FeO;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故一个硝酸根离子可表示为:NO3-;
故答案为:4Cl 3NH3 FeO NO3-
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸馏水和矿泉水:混合物 | B. | 金刚石和石墨:碳单质 | ||
C. | 生铁和玻璃钢:金属材料 | D. | 氧化钾和碳酸氢铵:盐类 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入NaOH溶液的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后溶液的质量/g | 144.5 | 164.5 | 179.6 | 189 8 | 200 | 220 |
每次产生沉淀的质量/g | 0 | 0 | m | n | 9.8 | 0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由同种分子构成的物质不一定是纯净物 | |
B. | 铁制金属防盗门上的锈可以阻止防盗门再生锈 | |
C. | 湖水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后,即可得纯水 | |
D. | 热塑性塑料和热固性塑料可以通过加热观察外形变化来区别 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向久置空气中的NaOH固体滴加盐酸 | 产生气泡 | NaOH已部分变质 |
B | 向某无色溶液滴入紫色石蕊试液 | 溶液变蓝 | 该溶液一定是碱溶液 |
C | 将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中 | 木条熄灭 | 该气体是CO2 |
D | 向碘化钾、稀硫酸和淀粉的混合液中加入某食用盐 | 溶液变蓝 | 该食用盐为加碘食盐 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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