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【题目】某同学设计了下列区别各组物质的方案,其中不可行的是(  )

A. 用石蕊溶液来区别 CO CO2

B. 用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气

C. 通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水

D. 通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末

【答案】D

【解析】A、CO2与水反应生成碳酸,可以使紫色石蕊溶液变红,一氧化碳不能,用石蕊溶液来区别 CO CO2,故A正确B、用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气,氮气可以使燃烧的木条熄灭,甲烷可以燃烧,在空气中燃烧的木条继续燃烧,故B正确;C、通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水,浓氨水具有刺激性气味,蒸馏水没有气味,故C正确;

D、通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末,氧化铜粉末和二氧化锰粉末均为黑色,通过观察,无法区别,故D错误。

点睛CO2与水反应生成碳酸,可以使紫色石蕊溶液变红。浓氨水具有刺激性气味。氧化铜粉末和二氧化锰粉末均为黑色。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】治疗H7N9型流感病毒的有效药物达菲,可用莽草酸(C7H10O5)制取。有关莽草酸的说法正确的是( )

A. 莽草酸中氢元素的质量分数最大

B. 莽草酸由C:H:O三种元素的质量比为7:10:5

C. 每个莽草酸分子里含有5个氢分子

D. 莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某白色粉末,可能含有碳酸氢钠、氯化铵、硝酸铵。尿素【CO(NH2)2】等几种物质中的一种或几种物质,经测定,其中含氮元素的质量分数为35%。则一下对其组成成分的判断成立的是( )

A. 该物质一定是混合物

B. 该物质一定是硝酸铵

C. 如果该物质是混合物,则其中的一种一定是尿素

D. 如果该物质含有两种或三种物质在,则其中没有硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是 ( )

A. 氧化物都含有氧元素,含有氧元素的物质都是氧化物

B. 碱溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞试液变红的溶液都是碱的溶液

C. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应不一定属于中和反应

D. 活泼金属能与稀硫酸反应放出氢气,能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人们常说的“五金”是指:金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答:

(1)“真金不怕火炼”描述的是金的________性质(填物理或化学)。

(2)"打铁得靠自身硬”反腐永远在路上,生铁的硬度比铁的硬度____(填“大” “小”)。

(3)铜丝伸入到硝酸银溶液中,铜丝表面有银白色物质析出。用化学方程式表示其原因:______

(4)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途经之一,写出一种防止铁制品生锈的具体方法:__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是小明同学设计的一个实验方案:

实验 1:取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,把带火星的木条伸入试管。

实验 2:向上述试管中加入1g 二氧化锰,再伸入带火星的木条。

实验 3:待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时,再重复上述实验。

请回答:

(1)“实验 1”中的实验现象是_____,原因是_____

(2)“实验2”说明了_____

(3)通过以上三个实验,得到的结论是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然水中含有的部分杂质如下表所示,请根据下表内容回答:

悬浮物质

主要气体

主要离子

生物生成物

细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等

氧气

二氧化碳

硫化氢等

钙离子、氯离子、

硫酸根离子

镁离子

NH4+NO2

HPO42Fe3+

H2PO4

⑴写出主要气体中两种气体的化学式________________

⑵写出主要离子中一种阳离子和一种阴离子的符号________________

⑶写出由生物生成物中的离子组成的磷酸二氢铵的化学式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过分析表格,总结规律及含义是培养学生能力的重要手段,下表是部分酸、碱、盐在20℃的溶解性,下列物质溶解性不正确的是( )

OH

NO3

Cl

SO4

CO3

Ca

Na

A. 绘制表格的依据是物质的溶解度

B. 常见物质一般可分为:易溶、可溶、微溶和难溶(不溶)

C. 20℃时Ca(OH)2CaSO4CaCO3的溶解度都不大于1 g/100g

D. Ca(NO3)2Na2CO3在溶液中能大量共存

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝合金是工业中应用最广泛的一类有色金属结构材料,在航空、航天、汽车、机械制造、船舶及化学工业中已大量应用。工业经济的飞速发展,对铝合金的需求日益增多,使铝合金的研究也随之深入。已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种。某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。

查阅资料:铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2溶于水)FeCu不与氢氧化钠溶液反应。

猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁。

猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有___________(填名称)

猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜。

实验探究:下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液。

实验方案

实现现象

结论

①取一定量的合金粉末,加过量的_______________充分反应后过滤,滤渣备用。

粉末部分溶解,并有气体放出。

合金中一定含有__________

②取步骤①所得滤渣,加过量的______________,充分反应。

滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色。

合金中一定含有__________

探究结论:猜想__________成立。

反思:一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式________________________________

【拓展与分析】

请设计两个不同的实验方案,验证铝、铜的金属活动性强弱。

方案一:__________________

方案二:_____________

【总结归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有

____________________________________

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