有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是（ ）
A． 二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为碳原子排列方式不同
B． 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳显酸性
C． 一氧化碳可用于灭火，是因为一氧化碳不支持燃烧
D． 一氧化碳可用于工业炼铁，是因为一氧化碳具有还原性
考点： 二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．
专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．
分析： A、根据二氧化碳与一氧化碳性质不同的原因进行分析判断．
B、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．
C、根据一氧化碳的性质与用途进行分析判断．
D、根据一氧化碳的性质与用途进行分析判断．
解答： 解：A、二氧化碳和一氧化碳性质不同，是原因二氧化碳和一氧化碳分子的构成不同，故选项说法错误．
B、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸（而不是二氧化碳）使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误．
C、一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故选项说法错误．
D、一氧化碳具有还原性，可用于工业炼铁，故选项说法正确．
故选D．
点评： 不同难度不大，掌握二氧化碳与一氧化碳性质与用途是正确解答本题的关键．
科目：初中化学 来源： 题型：
只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（ ）
| 选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 软水、硬水 | 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少 |
| B | 氯化钾、硫酸钾、磷矿粉 | 看外观，再加水，观察是否溶于水 |
| C | 氯化钠、盐酸、氢氧化钠 | 加紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化 |
| D | 腈纶、棉纤维、羊毛纤维 | 燃烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质．现取样品15g于锥形瓶中并加适量水搅拌得悬浊液，然后向锥形瓶中滴加稀盐酸，充分反应，测得加入稀盐酸的质量与反应生成气体的质量关系如图所示。
（1）生成二氧化碳的质量是 g；
（2）加入60g稀盐酸后所得溶液中含有的溶质是 、 （填化学式）；
（3）计算样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列措施或事故处理方法正确的是（ ）
A． 电器着火时立即用水扑灭
B． 天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
C． 为了防止海产品变质，用甲醛溶液浸泡
D． 被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
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科目：初中化学 来源： 题型：
善于把握关键词是学习化学的重要方法．在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词．一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下”．请回答另外两种灭火的原理．
灭火原理之二： ；
灭火原理之三： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（ ）
A． C2O3能使澄清石灰水变浑浊
B． C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C． C2O3在一定条件下能还原氧化铁
D． C2O3中碳的化合价为+3价
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科目：初中化学 来源： 题型：
科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS．已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧．下列有关硫化羰的说法错误的是（ ）
A． 硫化羰是由分子构成的
B． 硫化羰可作为理想燃料
C． 硫化羰不能用作灭火剂
D． 硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
学习化学可以帮助我们分析解决许多生活中的问题．利用所学化学知识回答以下问题：
（1）烧火时，木柴要架空放置，火才烧得更旺，原因是 木．
为了延长食品的保质期，生产厂家会想尽各种方法，例如：“真空”“包装”、“充气”包装等．“充气”包装时适宜充入食品包装袋中的气体可以是 ．
A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳
（3）纯净水和硬水均是无色透明的，区别这两种液体有多种方法，举两例说明．
① ；② ．
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