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17、我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表.现请你和他们一起实验并回答:

(1)各取溶液少许,分别滴入1~2滴无色酚酞试液,能使酚酞试液变红的废液是

(2)实验老师告知:乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸.为了防止废液对环境的污染,小聪将丁溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH
=
7(填“<”、“>”、“=”).该反应的化学方程式为:
KOH+HNO3═KNO3+H2O
.小明说:“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢!”请问,该肥料属于
复合肥
(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”).
分析:显碱性的溶液能使无色的酚酞试液变红色.硝酸钾的水溶液呈中性.
根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式.
含有氮元素、磷元素、钾元素三种营养元素中的两种或两种以上的化肥属于复合肥.
解答:解:(1)乙溶液的PH大于7,显碱性,能使无色的酚酞试液变红色.故填:乙.
(2)氢氧化钾和稀硝酸反应能生成硝酸钾和水,硝酸钾的水溶液呈中性,PH等于7.故填:7.
反应的化学方程式为:KOH+HNO3═KNO3+H2O.
硝酸钾是含有钾元素和氮元素的化肥,属于复合肥.故填:复合肥.
点评:解答本题要掌握显碱性的溶液能使酚酞试液变红色,掌握化学方程式的书写方法和化肥的分类方法,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

29、我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表.现请你和他们一起实验并回答:
?废液
酸碱度
pH 6.5 11.3 7.0 2.0
(1)各取溶液少许,分别滴入1-2滴无色酚酞试液,能使酚酞试液变红的废液是

(2)实验老师告知:乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸.为了防止废液对环境的污染,小聪将丁溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH
=
7(填“=”或“>”或“<”).该反应的化学方程式为:
KOH+HNO3=KNO3+H2O
.小明说:“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢!”请问,该肥料属于
复合肥
(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验定的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表.现请你和他们一起完成并回答下列问题:
废液酸碱度
pH 4.5 10.3 3.2 7.0
(1)各取溶液少许,分别滴入1-2滴无色酚酞溶液,能使酚酞溶液变红的废液是

(2)丁可能是
NaCl
NaCl
溶液;
(3)化学老师告知,乙、丙分别是未用完的氢氧化钡溶液和稀硫酸,为防止废液对环境的污染,小云将丙溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH
=
=
7(填“>”、“<”或“=”),该反应的化学方程式为
Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O
Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年山东省潍坊市高密市九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表.现请你和他们一起实验并回答:
?废液
酸碱度
pH6.511.37.02.0
(1)各取溶液少许,分别滴入1-2滴无色酚酞试液,能使酚酞试液变红的废液是______.
(2)实验老师告知:乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸.为了防止废液对环境的污染,小聪将丁溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH______7(填“=”或“>”或“<”).该反应的化学方程式为:______.小明说:“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢!”请问,该肥料属于______(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”).

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科目:初中化学 来源:2008年四川省达州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2008?达州)我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表.现请你和他们一起实验并回答:
?废液
酸碱度
pH6.511.37.02.0
(1)各取溶液少许,分别滴入1-2滴无色酚酞试液,能使酚酞试液变红的废液是______.
(2)实验老师告知:乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸.为了防止废液对环境的污染,小聪将丁溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH______7(填“=”或“>”或“<”).该反应的化学方程式为:______.小明说:“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢!”请问,该肥料属于______(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”).

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