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7.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.2Fe+6HCl═2FeCl2+3H2B.4Fe+3O2═2Fe2O3
C.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2D.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,正确的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
C、该化学方程式书写完全正确.
D、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误,正确的化学方程式应为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
故选:C.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.结合盐酸、硫酸的相关知识,回答下列问题.
(1)人体胃液中含有少量的盐酸,帮助消化;
(2)两种酸可以用BaCl2溶液鉴别,是因为两种酸溶液中存在的酸根离子不同;
(3)能与盐酸、稀硫酸发生化学反应产生气体的物质有两类:一类是含有碳酸根离子的盐,另一类是活泼金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中,工业上主要是从含有金属元素并有开采价值的矿石中提炼金属.
(1)赤铁矿在自然界中储藏丰富,其主要成分的化学式是Fe2O3
(2)磁铁矿的主要成分是FeCl2.在Cu中存在两种不同价态的铁离子,其中$\frac{1}{3}$是Fe2+,$\frac{2}{3}$是Fe3+.请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.“创建山东省卫生城市”,是我市政府正在实施的一项民生工程,下列做法不利于该项工程实施的是(  )
A.回收废旧金属B.野外焚烧垃圾C.大力植树造林D.减少燃煤使用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在如图有关物质转化关系中,各物质均是初中化学常见的物质,其中A为红色金属单质,B能参与植物的光合作用,C、D为黑色粉末,F为可用于改良酸性土壤的碱,G为难溶性物质,H为难溶性蓝色物质(图中部分生成物已省略).

(1)用化学式表示:ACu,DC,GBaSO4
(2)加入的物质XH2SO4
(3)写出E与F反应的化学方程式Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓.
(4)光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化,同时放出热量,写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.去年11月上旬的一则新闻报道引起了上海市市民的广泛关注:一名三岁的儿童将某种食品袋中的生石灰干燥剂撒入眼中导致一只眼睛失明,这个悲惨事件给她和她的家人带来了巨大的痛苦.
(1)上面的事例说明,化学物质可以造福于人类,但使用不当也会给人类带来危害,请你再举出生活中的一种类似的现象来说明这个道理:含磷洗衣粉给人带来干净卫生的同时污染了水源;手机电池给人提供电能的同时,废弃电池的重金属污染了土壤和水体;二氧化碳可以灭火,但也能产生温室效应等.;
(2)生石灰(CaO)可作于干燥剂的理由是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化学方程式表示);
(3)看到这报道后,小静留意到,家里有一包包装略有破损的生石灰干燥剂,她想知道这包干燥剂是否还能使用,就通过如下的实验进行了验证:
问题与猜想实验步骤(验证猜想是否正确)实验现象实验结论
小纸袋中的物质能否继续作干燥剂取足量小纸袋中的固体放入烧杯中,加入适量水,①触摸杯壁,②滴入无色酚酞试液①不发热
②无色酚酞试液不变色
生石灰已经完全变质,不能再做干燥剂
(4)变质后的物质是碳酸钙.

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7.同学们整理实验室时,发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品,实验员老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠,碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠中的一种,同学们对此很好奇,于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究:
【实验Ⅰ】小明取一定量白色粉末于烧杯中,加水搅拌,充分溶解后,过滤,得到固体和无色溶液.
【实验Ⅱ】小明取实验Ⅰ得到的固体于试管中,滴加足量稀盐酸后,观察到有有气泡(现象)产生,于是小明马上就得出结论,该瓶中白色粉末一定是碳酸钙,但是小军却认为小明的结论不一定正确,固体还可能是碳酸钠,你认为小军的理由是碳酸钠的溶解度小,也会出现不溶性固体,请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(任写一个).
【实验Ⅲ】小明和小军认为有必要再对实验Ⅰ中滤液的成分进行探究.过程如下:
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量滤液于试管中,向其中滴加2-3滴无色酚酞试液,振荡溶液由无色变为红色该瓶中白色粉末一定不是碳酸钙和氯化钠
(2)另取少量滤液于试管中,滴加过量氯化钙溶液,振荡,静置产生白色沉淀该瓶中白色粉末一定有碳酸钠,涉及的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.
【反思与交流】实验结束后,同学们通过讨论,一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠,你认为他们的理由是氢氧化钠完全变质能生成碳酸钠.
【实际应用】某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性,这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列数据为常见水果的近似pH,其中呈碱性的是(  )
A.
柠檬pH=1.5
B.
苹果pH=4.1
C.
菠萝pH=5.1
D.
柿子pH=8.5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里,已存放的部分药品如下:
药品柜编号
药品氢氧化钠
氢氧化钙
盐酸
硫酸
二氧化锰
氧化铜
氯化钠
硫酸钠
该实验室新购进部分生石灰和纯碱,应将它们分别放在(  )
A.③和①B.④和①C.①和②D.③和④

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