【题目】通过实验探究比较白糖和食盐在水中的溶解性时，必须控制的条件是
A. 颗粒的大小一致 B. 水的质量相同
C. 温度相同 D. 都达到饱和溶液
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合如图所示实验，问答有关问题．（反应条件已省略，微溶性物质按可溶处理） 
（1）白色固休甲的成分是；
（2）碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为；
（3）白色固体丙中一定含有 ， 对白色固体丙中可能存在的成分，欲确认其是否存在，需补充的操作是 ．
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【题目】下列实验室中的交流，属于化学变化的是（ ）
A. 锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”
B. 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”
C. 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”
D. 金刚石：“幸福吧！打磨打磨我就戴在情人的手上了”
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a、b、c三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
A.将t2℃时c的接近饱和的溶液降温到t1℃时可得到c的饱和溶液
B.在t1时，b，c饱和溶液的溶质质量分数相等
C.等质量的三种物质的饱和溶液分别从t2降温至t1℃只有c不析出晶体
D.当a中含有少量c时，可通过降温结晶法提纯a
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【题目】甲、乙同学在学完酸、碱、盐的化学性质后，做了如图实验：
（1）【观察与讨论1】取一定量的稀盐酸，分别加入盛有一定量的氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液的试管中．此滴加过程中，甲试管里会观察到 ． ；乙试管中观察到 ． ，从而可以说明两种物质已经发生了反应．
（2）【观察与讨论2】甲同学先将废液倒人废液缸后，乙同学又沿废液缸内壁缓慢倾倒液体，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀．则甲、乙同学的试管中废液含有的溶质分别是 ． （均写化学式），才会出现上述现象．为了科学处理废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲同学猜想：含有NaCl、CaCl2；乙同学猜想：含有NaCl、Na2CO3；
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．
得出结论：自己猜想不成立，乙猜想成立．
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀．
得出结论：则甲猜想不成立，自己猜想成立．
（3）【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价 ．
（4）【总结与交流】通过上述探究过程，请你总结出在确定溶液混合后溶质成分时，往往要结合、 ， 才能使后续的实验简单明了，从而快速准确的得出正确的结论．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】哈尔滨漫长而寒冷的冬季，人们常常使用填充棉花的棉衣来保暖．
（1）棉花属于纤维中的，将涤纶和棉纤维等混合纺织，使衣服穿起来又；
（2）植物体内常见的能被人体消化吸收的糖（高分子）的化学式为；糖类在人体生命活动中的作用是；
（3）在棉花的生长过程中，为了抵御低温以及防止叶片发黄，可适当施用的化肥是（写一个化学式） ． 
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