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19.完成下列化学方程式
(1)碳在空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)碳酸氢钠与稀盐酸反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)氢氧化钠与稀硫酸反应2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)碳在空气中燃烧生成二氧化碳气体,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
故答案为:(1)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;(3)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关主题知识的归纳错误的是(  )
A、化学与生产
铵态氮肥不能与碱性物质混用
利用熟石灰对酸性土壤进行中和处理
B、化学与健康
人体缺铁易引起缺铁性贫血病
重金属中毒,可用牛奶、豆浆缓解
C、安全常识
室内煤气泄露,立即打开排风扇
油锅着火,立即用水浇灭
D、化学与环境保护
使用可降解塑料,可以减少“白色污染”
用新能源逐步代替化石燃料,能减少雾霾和酸雨的产生
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请用你所学的化学知识回答下列问题:
(1)冶炼厂常以焦炭、赤铁矿、空气等位主要原料来炼铁,请写出赤铁矿在高温下冶炼得到生铁的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)煤、石油和天然气通常被称之为三大化石燃料,化石燃料燃烧会对环境造成影响,生成SO2、NO2等容易形成酸雨,酸雨的pH值<5.6(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示.

(1)t1℃时,甲物质的溶解度是30g;乙物质的溶解度随温度升高而增大(选填“增大”或“减小”);
(2)将45g甲物质分成三等份,分别加入各盛有100g水的三只烧杯中,形成t1℃时甲的不泡和溶液,如图Ⅱ所示,小明用三种不同的方法将它们变成甲的饱和溶液.此时,通过方法二,烧杯②的溶液中溶质质量最多;通过方法三,烧杯③中的溶液质量最小,则 方法一是降低温度.
(3)如图三所示,欲配制10%的甲溶液时发现甲中混有少量的乙物质,这会导致所得溶液中溶质的质量分数偏低(选填“偏高”、“偏低”或“无影响”),若从中提纯甲可采用的方法是降温结晶.
(4)如图四所示,打开汽水瓶冒出大是气泡,说明气体的溶解度与压强的关系是压强减小气体的溶解度减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列选项中的物质所属类别正确的是(  )
选项物质类别
A空气、干冰、石灰石混合物
B氮气、水银、黄铜单质
C氧气、蒸馏水、二氧化碳氧化物
D氢氧化钠、氢氧化钙、氨水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.镉是一种重金属元素,在冶金、塑料、电子等行业非常重要.它通常通过废水排入环境中,再通过灌溉进入食物,水稻是典型的“受害作物”,食用后对人体有害.如图,下列有关镉的说法错误的是(  )
A.镉的原子序数是 48B.镉属于非金属元素
C.镉的元素符号是 CdD.镉的相对原子质量是 112.4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是(  )
A.a和d形成的化合物为NaClB.a、b、c、d、e不在同一周期
C.图中b粒子的化学符号为Mg2+D.图中粒子共能表示四种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某同学对气体的实验室制法进行了探究,请你参与回答下列问题:

(1)在实验室用氯酸钾和二氧化锰粉末的混合物制取氧气,发生装置可选择图中的A(填标号),写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.用 E 装置收集氧气,判断瓶内氧气已集满的现象是C(填序号)
A.将燃着的木条放在瓶口,若木条燃烧更旺说明氧气已满
B.将带火星的木条伸入瓶中,若木条复燃说明氧气已满
 C.气泡从瓶口向外逸出时,氧气已满
(2)①制取气体时相对于 B 装置,使用 C 装置的优点是(选填序号)
A.可以方便加液体B.可以控制反应速率C.可以控制反应的发生和停止
②用 C 和 D 组装制备二氧化碳气体,C 应与 D 中的导管a(填“a”或“b”)相连,写出该反应的化学方程式.
 (3)用实验室制取二氧化碳后的气体和残留溶液进行实验.
①甲同学将实验中得到的气体直接通入紫色石蕊溶液,溶液变成红色,然后加热,结果 溶液没有变回紫色,你认为可能原因是二氧化碳气体中混有氯化氢气体.你建议甲同学应在气 体通入紫色石蕊溶液之前将气体先通入装有饱和B(选填序号)溶液的洗气瓶 处理,然后再通入石蕊溶液中.
A.氢氧化钠B.碳酸氢钠
②乙同学对反应后的残留溶液的成分进行研究,对残留溶液中到底有无氯化氢的探究中 设计了下列方法,其中不正确的是AD.
 A.取样,滴加硝酸银溶液,观察有无白色沉淀产生 B.取样,滴加少量碳酸钠溶液,观察是否有气泡产生 C.取样,先加几滴氯化铜溶液,再滴加 NaOH 溶液,观察是否立即产生蓝色沉淀 D.取样,向溶液中直接滴加无色酚酞溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.我国规划提出要创建节约型社会,下列图标的含义符合创建节约型社会要求的是(  )
A.B.C.D.

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