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    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（     ）

    A．碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体

    B．置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应

    C．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素、氢元素和氧元素

    D．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（    ）

    A．碳素墨水       B．打印碳粉         C．低碳生活         D．石墨碳棒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种物质，还能表示一个原子的是

    A.Cl2    B.H    C.Cu    D.S2-

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

    （1）为探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响，甲同学设计以下对比实验：

    Ⅰ.将50ml浓度为6%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀

    Ⅱ.将50ml浓度为X%过氧化氢溶液与1.0g CuO均匀

    在相同温度下，收集相同体积的氧气，测定所用时间，比较反应的快慢。

    Ⅰ中反应的符号表达式是，Ⅱ中X的值应为_______%

    （2）乙同学为探究双氧水的浓度对过氧化氢溶液分解速率的影响。在其他条件相同的情况下

    进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

    实验

    双氧水质量（g）

    双氧水浓度

    二氧化锰质量（g）

    收集时间（s）

    1

    100

    6%

    5

    200

    2

    100

    12%

    5

    100

    3

    100

    18%

     

    67

    ①取用二氧化锰的仪器是_______（选填编号）,实验3中，加入的二氧化锰质量为_______g。

                     A           B           C        D

    ②相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明___________。

    （3）丙同学为了探究影响过氧化氢溶液分解速率的另一因素，设计如下实验步骤：

      A.选择装置并检查气密性。

      B.称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。

      C.量取50毫升浓度约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到气体体积。

      D.改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。

    时间／秒

    生成氧气的体积／毫升

    0.1克MnO2

    0.2克MnO2

    0.3克MnO2

    0.4克MnO2

    40

    49

    61

    75

    86

    80

    77

    87

    90

    92

    120

    89

    92

    92

    92

    160

    92

    92

    92

    92

    ①本实验探究的问题是___________________________。

    ②实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有_________和_________。

    ③为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是_________（选填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    合理搭配饮食是我们的健康理念，中考期间，小明妈妈为他准备了一份午餐：馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿，你认为这份午餐搭配中还应添加下列食物中的（　　）

    　 A．黄瓜          B．牛奶               C．炒鸡蛋             D．烤野兔肉

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据要求写出下列方程式，并在括号内注明基本反应类型。

    （1）正常雨水呈弱酸性的原因：                                 ；

    （2）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中：                                   ；

    （3）用稀盐酸除铁锈                                           。(      )反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    石灰氮（CaCN2）是由三种元素组成的盐，常用来制备复合肥，其中碳元素的化合价为+4价，则氮元素的化合价是（　　）

    　

    A．

    ﹣3

    B．

    ﹣2

    C．

    +3

    D．

    +5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子的知识解释下列现象，正确的是(     )

    A．三月，洛阳牡丹花香四溢，是由于分子不断运动的结果

    B．大米、小麦等能被磨成粉末，说明分子很小

    C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大

    D．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验：

    A、小强认为上述实验不能证明铁、铜、银的金属活动性顺序，只能证明

    某两种金属的金属活动性顺序，这两种金属是        ，且只需要一个实验就能达到实验目的，这个实验是      （填序号）。

    （2）我国古代“湿法冶铜”就是利用了C中的反应原理，请写出该反应的化学方程式________________。

    （3）根据上述（1）的结论，要进一步证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序，只需补充一个实验就能达到实验目的，请你帮助完成。

    实验步骤

    现象

    结论

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