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有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已经将其成分作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水.回答:
(1)采取    操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙;
(2)用    物质,可除去污水的臭味;
(3)把生活污水回收处理,进行在利用的目的是   
【答案】分析:过滤是将混合物中不溶于水的物质分离除去,而溶于水的物质则不能用过滤的方法得到,只能用蒸发溶剂法得到.
解答:解:(1)污水中不溶于水的碎菜叶可用过滤的方法除去.
(2)在净水的过程中,污水中的色素及臭味可用活性炭除去.
(3)将污水回水处理后,可进行再利用,以达到节约用水的目的.
故答案为:(1)过滤.
(2)活性炭.
(3)节约用水,防止水体污染.
点评:活性炭因具有疏松多孔的结构,所以我们可以利用活性炭来除去水中或冰箱里的异味.具有此功能的在初中阶段我们还学过木炭.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

37、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已经将其成分作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水.问:把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
减少生活污水的排放,节约用水

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水.结合生活实际回答:
(1)采取
过滤
过滤
操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙,所需要的玻璃仪器有
漏斗、玻璃棒、烧杯
漏斗、玻璃棒、烧杯

(2)用什么物质,可除去污水的臭味?
活性炭
活性炭

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
保护环境,节约水资源
保护环境,节约水资源

(4)某学生把浑浊的泥水过滤后,发现滤液仍然浑浊,请你分析造成滤液浑   浊的原因有哪些?
滤纸破了(或液面高于滤纸边缘等)
滤纸破了(或液面高于滤纸边缘等)
 (答出一点即可),你准备如何补救?
重新再一次过滤
重新再一次过滤

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科目:初中化学 来源:世纪名题基础练习能力测试九年级化学上 题型:043

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其组成作了“简化”),将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水.结合生活实际回答:

(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物质可除去污水的臭味?

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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科目:初中化学 来源:黄冈中学作业本九年级  化学上册 题型:043

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠,还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣去臭处理后可转化为厕所的清洗用水.

(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物质可除去污水的臭味?

(3)将生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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科目:初中化学 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:043

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其组成作了“简化”),将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水.结合生活实际回答:

(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物质可除去污水的臭味?

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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