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3.建立宏观-微观的联系是化学学习的重要思想.阅读下列材料,回答问题.
材料:2017年5月18日,我国试采可燃冰成功,这将点亮新能源时代曙光.可燃冰是天然气(甲烷CH4)和水在高压低温条件下形成的类冰状物质,1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气,可燃冰有储量巨大、高效清洁、燃烧值高的特点.
(1)甲烷是有机物(填“有机物”或“无机物”),对“1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气”体积明显增大的微观解释是分子间的间隔增大.
(2)如图是甲烷燃烧时反应的微观示意图.

就该反应,从质量守恒角度看,请在图方框中补充画出微观粒子,完善微观示意图;从微观角度看,没有发生变化的是原子种类、原子数目;从能量角度看,能量变化是化学能转变为热能.
(3)如图所示的反应是氧化反应,其特征是反应前后有元素化合价的变化,则反应中发生化合价变化的元素有C、O.

分析 (1)根据无机物与有机物的概念以及分子的性质来分析;
(2)根据化学反应的原理、化学变化的实质以及化学反应中的能量变化来分析;
(3)根据化学反应前后元素化合价的变化来分析.

解答 解:(1)甲烷是一种含碳元素的化合物,属于有机物,1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气说明了分子间隔增大;故填:有机物;分子间的间隔增大;
(2)甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,根据各物质化学式前面的化学计量数可知,该反应的微观示意图为;在化学反应中原子的种类与数目不变;甲烷燃烧的过程中化学能转化为热能;故填:;原子种类、原子数目;化学能转变为热能;
(3)在反应前,甲烷中碳元素显-4价,氢元素显+1价,氧气中氧元素的化合价为0,而反应后二氧化碳中碳元素显+4价,氧元素显-2价,水中氢元素显+1价,氧元素显-2价,可见反应前后碳元素与氧元素的化合价发生了变化;故填:C、O.

点评 本题考查了物质的分类、分子的性质、微观反应示意图的意义、物质中元素的化合价,难度不大.

练习册系列答案
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13.节假日,某班同学去郊外进行野炊活动,请回答下列问题:
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(2)他们建灶时找到一些红褐色的石块,是赤铁矿,其主要成分的化学式是Fe2O3
(3)洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有乳化 功能.
(4)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,其原因是迅速往“灶”里塞满枯枝,进入的空气少,可燃物与氧气的接触面积小了,燃烧会不充分.
(5)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛,该物质是C.(填序号)   A.食醋(pH<7)B.食盐水(pH=7)C.肥皂水( pH>7)
(6)缺乏维生素A易患夜盲症,于是大家准备了“凉拌或萝卜丝”,主料:胡萝卜,辅料:大蒜、香菜,调料:盐、味精、香油、白糖、食醋,该调料中能使紫色石蕊溶液变红的是食醋.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图,在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛,点燃后罩上烧杯,过一会儿,两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭.则先熄灭的是高的蜡烛(填“高”或“矮”);此实验可观察到的现象是石灰水变浑浊.

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11.化学用语是一种特定的化学语言,它表示一定的化学含义,粒子符号周围小数字也表示着不同的意义.判断下列化学符号①2NO、②Mg2+、③$\stackrel{+2}{Mg}$O中数字“2”所表示的意义,将其序号填在(1)(2)(3)的横线上.
(1)表示元素的化合价的是③;
(2)表示分子个数的是①;
(3)表示1个离子所带电荷数的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.物质与水发生的复分解反应称为水解反应.例如:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.根据上述方程式推断,下列说法中不正确的是(  )
A.CuSO4的水解产物是Cu(OH)2和H2SO4B.CaO2的水解产物是Ca(OH)2和H2O2
C.PCl3的水解产物是HCl和H3PO4D.Mg3N2水解产物是Mg(OH)2和NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,广泛用于航空、航海等领域,其主要成分为NaCIO3还含有适量的催化剂、成型剂等.氧烛通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气,主要反应原理为2NaClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+3O2↑,则X的化学式为NaCl,该反应属于基本反应类型中的分解反应,NaCIO3中CI的化合价为+5.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.已知:①:二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与NaHCO3反应
②:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
某学生欲用黔西南州著名的万峰林风景区山上的石灰石和和浓盐酸反应制取纯净干燥的
二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品.请回答相关问题:

(1)仪器①的名称是酒精灯,仪器②的名称是长颈漏斗;
(2 ) 实验室制取二氧化碳气体的发生装置应选B(填序号).实验室制取二氧化碳气体的反应原理CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).若用该装置在实验室制取氧气,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)装置C中浓硫酸的作用是干燥气体;
(4)为了得到纯净干燥的气体,C、D装置仪器接口顺序应选D
A.abcd          B.badc        C.dcba         D.cdab
(5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从e(填接口字母序号)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.守恒是自然界中的普遍规律,应用守恒思想可以解决许多科学问题.以下说法符合守恒思想的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是某物质的分子结构模拟图,图中“○”表示氧原子,“●”表示氢原子,根据图示回答:
(1)该物质的化学式是H2O2
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