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    【题目】湖北是产绿茶，众多品牌的绿茶香飘四海。茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（ ）

    A. 茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成 B. 茶氨酸中含有N2分子

    C. 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1 D. 每个茶氨酸分子含有26个原子

    【答案】A

    【解析】根据化学式的意义分析解答。

    A.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成，故A不符合题意；

    B.一个茶氨酸中含有2个氮原子，故选B；

    C.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比=（12×7）：（1×14）=6：1，故C不符合题意；

    D.每个茶氨酸分子含原子个数=7+14+3+2=26，故D不符合题意。

    因此本题选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学用语表示。

    （1）2个氯原子_________________（2）葡萄糖分子___________________

    （3）铵根离子___________________（4）硫酸亚铁中的阳离子______________

    （5）地壳中含量最多的金属元素________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸铵、磷酸钙、硝酸钾是常用的化肥。

    （1）通过观察颜色就可以把 ___________________从其他化肥中区分开来。硝酸钾属于______________________肥。

    （2）查阅资料得知硫酸铵溶液呈酸性，要确定溶液酸性强弱程度，可选用的方法 是____________。

    A、用紫色石蕊溶液 B、用PH试纸测定溶液PH值 C、往溶液中加入镁粉

    （3）如果把硫酸铵溶液与Ba(OH)2溶液混合，产生的现象是___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片．到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．

    （1）进行实验，获得结论．完成好如下实验报告，并回答后续有关问题．

    实验步骤

    实验现象

    结论

    分别把这两种金属放入 ______ 溶液中，观察．

    金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧．

    金属活动性顺序：

    _________

    （2）在进行上述实验之前，实验老师只知道X、Y可能是铝、银中的各一种，则根据实验结果说明X是______ ，反应的化学方程式为 _____________________。

    （3）小明同学提出，还可以用其它方法证明X、Y的活动性。请你用化学方程式表示（应有明显的实验现象）_________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】俗称摇头丸的毒品能使人手舞足蹈，呈癫狂状态，严重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头丸”的化学式为C12H19OxN ，测得其相对分子质量为209。试回答下列问题：

    ⑴该物质由______________种元素组成，它属于_______________(填“有机物”、“无机物”)。

    ⑵该物质的一个分子中含氧原子______________个。

    ⑶该物质中，碳元素与氮元素的质量之比为_______________ (最简整数比)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．

    （1）煤、天然气和 ________常称为化石燃料，其中天然气的主要成分为 _________ 。

    （2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体．为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及 _________（填1种即可）等新能源．

    （3）低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．下列做法中符合“低碳经济”理念的是 _______（填字母序号）。

    A．大力发展火力发电B．改造或淘汰高能耗、高污染产业

    C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。

    （1）提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢?

    （2）进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；

    乙同学认为：生成氢氧化钙[Ca(OH)2]和氧气。

    你认为_______同学的猜想是错误的，用化学方程式解释其原因__________________。

    （3）设计实验：探究另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中。

    实验方法

    实验现象

    实验结论

    ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，将

    _________伸进试管中。

    ______________

    有氧气生成

    ②取实验①静置后的上层清夜，通入CO2。

    溶液变浑浊

    有_______生成

    （4）过氧化钙中氧元素的化合价为_______；运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验小组的同学把镁条放入到饱和碳酸氢钠溶液里，发现溶液中发生了反应并产生大量气体和白色不溶物。查阅资料得到：

    物质

    钠与冷水

    镁与冷水

    镁与水蒸气

    铁与冷水

    铁与水蒸气

    能否发生反应

    剧烈反应

    缓慢反应

    能反应

    不反应

    加热条件下能反应

    ①MgCO3和Mg（OH）2均为白色不溶物。

    ②MgCO3和Mg（OH）2均可跟盐酸发生复分解反应。

    ③酚酞溶液遇碳酸氢钠溶液呈浅红色，遇碳酸钠溶液呈红色。

    ④金属的活动性顺序越强，越优先与酸反应。

    该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测：

    【提出假设】

    猜测1：白色不溶物只可能是MgCO3；

    猜测2：白色不溶物只可能是Mg（OH）2。

    猜测3：白色不溶物可能是____________________。

    【进行实验】

    某同学设计了如下实验方案，探究发生的反应并验证反应产物。

    实验I：用砂纸打磨镁条后（目的是____________________________），将其放入盛有适量滴有酚酞溶液的饱和碳酸氢钠溶液的试管中。试管中的溶液与镁条迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红变红；收集并点燃产生的气体，发现该气体能燃烧，并发出淡蓝色火焰，确定该气体为氢气，则该气体的燃烧产物为______________________。

    实验Ⅱ：取实验I中少量的浑浊液体，过滤，洗涤干净沉淀后向沉淀中加入足量稀盐酸，发现产生气泡，沉淀全部溶解，于是推测猜想________________不成立，则猜想________________可能成立。

    实验Ⅲ：取实验Ⅱ中的滤液，向其中加入少量的CaCl2稀溶液，发现溶液中只有白色沉淀产生，推测得出滤液中含有_____________________________。（填化学式）

    【得出结论】

    该化学实验小组通过请教老师，得知该反应的产物为：MgCO3·Mg（OH）2·3H2O、Na2CO3、H2和CO2。

    【分析交流】

    该同学发现市场上某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量。于是取了部分该固体混合物加入到一定量的稀硫酸中发现有气泡产生，且反应结束后有固体剩余。根据提示④可知，剩余固体中一定有______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“垃圾是放错地方的资源”。请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动。

    (1)假如你在打扫卫生，清理出下列物品：

    A.废纸、 B.矿泉水瓶、 C.易拉罐、 D.霉变的蛋糕、 E.生锈的铁钉

    其中应放入“可回收垃圾箱”的是_______________（填字母）；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼。你认为易拉罐“不生锈”原因是______________________________________________。

    (2)废旧电池中含有汞，如果随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康。汞的元素符号是______，它在常温下的状态是__________。常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质，若通过分离得到氯化铵，在实验室需进行的操作是：溶解、过滤和______________；得到的氯化铵在农业上又可用作___________________。

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