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    如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）图中a物质的溶解度曲线比b物质的陡，说明：
     
    ；
    （2）若要想在200g水中溶解更多的a物质，可采取的措施是：
     
    ；
    （3）40℃时，将20g a物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数是
     
    ．
    （4）下列说法正确的是：
     

    A、a、b物质都是易溶物      
    B、可用结晶的方法分离a、b的混合物
    C、a的饱和液从40℃降温至20℃后仍然饱和．
    考点：固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：溶解度曲线的应用：
    （1）根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况．
    （2）根据溶解度曲线，结合饱和溶液和不饱和溶液的转化方法来完成解答；
    （3）根据物质的溶解度结合溶质的质量分数来完成解答；
    （4）
    A、根据对物质溶解性的粗略分类来判断；
    B、根据a、b的溶解度受温度的变化情况来完成解答；
    C、根据a的溶解度来进行判断；
    解答：解：
    （1）图中a物质的溶解度曲线比b物质的陡，说明a的溶解度受温度变化影响较大；
    （2）从溶解度曲线可以看出，a的溶解度随温度升高而增大，所以若要想在200g水中溶解更多的a物质，可采取的升高温度的方法；
    （3）由溶解度曲线可知40℃时a的溶解度为30g，所以100g水中溶解30ga物质，而50g水中能够溶解15ga物质，即题给的20ga不能全部溶解，此时得到的溶液为饱和溶液，其溶质的质量分数为
    15g
    15g+50g
    ×100%    ×100%=23.1%．
    （4）
    A、在20℃时a和b的溶解度都大于10g，所以a和b都是易溶物质，故A正确；
    B、a的溶解度受温度变化影响大，而b的溶解度受温度变化影响较小，所以可以可用结晶的方法分离a、b的混合物，故B正确；
    C、a的溶解度随温度升高而增大，所以降低温度之后a的溶液仍然是饱和溶液，故C正确；
    故选ABC．
    答案：
    （1）a溶解度受温度影响比b大；    
    （2）升温；    
    （3）23.1%；    
    （4）ABC．
    点评：解答本题关键是要知道溶解度曲线表示的意义，知道溶解度如何比较大小，交点表示的意义，饱和溶液与不饱和溶液的相互转化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    材料：人类要在月球居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO2、Fe2O3的混合物，若将这些矿石利用CO来还原可以提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．若将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．
    （1）月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒．若从铁、金（Au）、银混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中可以回收得到的金属组合是
     

    A．Fe    B．Au、Fe    C．Ag、Au     D．Fe、Ag
    （2）据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是
     

    A、原子核外电子数为3  B、相对原子质量为2
    C、原子结构示意图为  D、原子结构示意图为
    （3）“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+A═N2+4H2O，则肼（A）的化学式为
     

    A．N2H2        B．N2H4O2      C．NH2 D．N2H4
    （4）从铁生锈条件来分析，月球上铁制品
     
    （填“易”或“不易”）生锈，原因是：
     
    ．
    （5）现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：
    ①写出A中发生反应化学方程式（任意一个）
     
    ．
    ②用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，可用简单的物理方法将两种物质分开
     
    ．
    ③就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯，小亮认为这样做不好，他的理由是
     
    ．
    小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是
     
    ．
    （6）在学习了金属的性质后，化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣，他们进行了如下探究，并请你一同参与．
    查阅资料：A．钛的硬度与钢铁差不多，而它的质量只有同体积钢铁的一半，钛的密度虽然比铝稍大一点，可它的硬度却比铝大两倍．
    B．钛属于化学性质比较活泼的金属，但在常温下钛的抗腐蚀性很强．即使把钛放在海水中数年，取出后仍光亮如初．
    C．钛合金与人体具有很好的“相容性”，在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒．
    活动与探究：①钛与铁的金属活动性哪一种强？
    构想假说：
     
    ．
    ②钛是比较活泼的金属，为什么耐腐蚀性却很强？可能的原因是：
     
    ．
    ③若要比较铝片和钛片的硬度，你的方法是：
     
    ．
    思考与应用：“物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你判断钛的用途（写两条）：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们用如图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质，结合下图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室可利用发生装置
     
    （填字母）进行木炭粉还原氧化铜的实验，该反应的化学方程式为
     
    ．该实验的主要步骤有：①加热；②装药品并固定试管；③检查装置气密性；④把产生的气体通入试管中的澄清石灰水；⑤停止加热；⑥将导管从装有澄清石灰水的试管中取出．你认为正确的操作顺序是
     
    （填序号）．
    （3）实验室中利用装置AC和装置BE都可以制取的常见气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定某样品中锌的质量分数，取10g此样品，分五次向其中加入稀硫酸使之充分反应（假设锌的样品中杂质不与稀硫酸反应，且不溶于水），每次加入的稀硫酸质量及测定剩余固体的质量，记录数据如表：
    第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    加入稀硫酸的质量/g 10 10 10 10 10
    剩余固体质量/g 8.7 7.4 6.1 4.8 4.8
    请认真分析表中的数据，回答下列问题：
    （1）表示样品与稀硫酸恰好完全反应的是上表中第
     
     次操作；
    （2）样品中锌的质量分数是多少？
    （3）实验中所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某种加钙食盐包装袋上标签的一部分，请仔细阅读后回到下列问题：
    （1）若已知该食盐中含有碳酸钙125g，则此袋食盐中所含钙元素的质量为
     
    g．
    （2）由于标签上氯化钠的含量已模糊不清，为了测定食盐中氯化钠的含量；某同学取100.0g样品加入水溶解、过滤后，加入足量的硝酸银，生成了白色的氯化银沉淀220g．试计算该食盐总氯化钠的质量分数（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用锌块和稀硫酸反应制取氢气，若用2.6克锌和稀硫酸反应．则：化学方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    （1）可制取多少克氢气？
    （2）理论上需要质量分数为2%的稀硫酸溶液多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有20g含Fe2O3为80%的赤铁矿石，加入到150g稀盐酸中，恰好完全反应（铁矿石中的杂质都不溶于水，且不与稀盐酸反应）．（计算结果保留一位小数）求：
    （1）赤铁矿石中Fe2O3的质量为
     
    g，Fe2O3中铁元素的质量为
     
    g；
    （2）稀盐酸中溶质的质量分数；
    （3）恰好完全反应所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国国内稀土界素有“南赣州、北包头”之说，在重稀土资源丰富的赣州，稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染饮用水和农业灌溉用水，已引起国家的高度重视，于2012年4月8日成立了“中国稀土协会”．
    【查阅资料】
    （一）草酸的化学式是H2C2O4，草酸是一种无色透明的晶体，无气味，对人体有害，具有酸的通性；如能与碳酸盐作用产生二氧化碳，能与金属反应等，例如：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O
    （二）CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝，而CO2遇该试纸不变色．
    请你回答下列问题：
    （1）写出锌与草酸反应的化学方程式
     

    （2）硫酸铵在农业上可做化肥使用，在施肥时不能将它与
     
    （填一种物质的名称）混合使用．
    【实验探究】
    草酸加热能分解生成水和气体，化学兴趣小组的同学对受热分解生成的气体做如图探究．
    【设计方案】
    该兴趣小组同学在老师指导下，设计如图所示实验（夹持试管装置省略），通过观察下列装置中的现象，验证猜想．
    【现象和结论】
    请你帮助他们完成报告：
    步骤现象结论
    点燃酒精灯加热，观察装置C、D中现象装置C中
     

    装置D中
     
    		产生的气体有CO
    产生的气体有CO2
    【讨论与反思】
    （1）实验中依据B装置中
     
    现象可判断草酸分解生成了水．
    （2）根据结论，从环保角度考虑，装置中存在不足之处，正确的处理方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们化学性质相差很大．
    （1）有人认为，二者就像孪生姐妹，这是因为
     
    （填序号）．
    A．它们由同种分子构成  B．它们由相同的元素组成   C．它们都能与氧气反应
    （2）二氧化碳能与水反应，一氧化碳难溶于水，写出二氧化碳与水反应的化学方程式
     
    ．
    （3）一氧化碳可以转化为二氧化碳，请用化学方程式表示此过程：
     
    ．
    （4）区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用
     
    （填序号）．
    A．闻气味         B．通入澄清的石灰水     C．点燃       D．通入紫色石蕊试液．

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