分析 【猜想】
氧气能使带火星的木条复燃;
可燃物与氧气接触时,如果温度达到可燃物的着火点,可燃物就能够燃烧;
【实验探究】
化学反应遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类不变,原子种类和总个数都不变.
解答 解:【猜想】
①脱脂棉燃烧起来,说明反应可能生成了氧气和另一种物质;
②可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点,因此反应过程中可能有热量放出.
故填:氧气;热量.
【实验探究】
实验一:(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是氧气.
故填:氧气.
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,原因是过氧化钠和水反应放热,导致吸滤瓶中的气体压强增大,从而导致部分空气从导管口逸出.
故填:过氧化钠和水反应放热,导致吸滤瓶中的气体压强增大,从而导致部分空气从导管口逸出.
实验二:(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小蔡认为不可能.小蔡的依据是质量守恒定律,即反应物中不含有碳元素,因此不可能生成碳酸钠.
故填:质量守恒定律.
(2)小蔡经实验知:另一种物质是氢氧化钠,过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
故填:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | 氯化钠 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 | 碳酸钙 |
化学式 | NaCl | Na2CO3 | NaHCO3 | CaCO3 |
俗名 | 食盐 | 纯碱、苏打 | 小苏打 | 大理石或石灰石 |
主要用途 | 调味品 | 石油精炼、粗盐精制、硬水软化、人造纤维 | 发酵粉的主要成分等 | 建筑材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
燃料 | 沸点(℃) | 燃烧放热(kJ/g) | 相对分子质量 | 气体含量爆炸范围 | 液态密度(g/cm3) |
氢 | -252.6 | 119.20 | 2.0 | 4.0%~75.6% | 0.07 |
氨 | -33.50 | 18.65 | 17.0 | 16%~25% | 0.61 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热一定量的高锰酸钾固体 | |
B. | 向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,溶液中水的质量与反应时间的关系图 | |
C. | 将水通电电解一段时间,生成气体的体积随反应时间的变化关系 | |
D. | 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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