分析 根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.
解答 解:(1)本题可从得失氧的角度配平,一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子,由于一个Fe3O4分子中氧原子的数目为4个,所以CO与CO2前面的化学计量数都为4,最后配平其它元素的原子,Fe3O4、Fe前面的化学计量数分别为1、3.
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H4的化学计量数定为1,则氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为:3、2、2.
(3)本题可利用“定一法”进行配平,把MnO2的化学计量数定为1,则HCl、MnCl2、Cl2、H2O前面的化学计量数分别为:4、1、1、2.
故答案为:(1)1、4、3、4;(2)1、3、2、2;(3)1、4、1、1、2.
点评 本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该原子不是金属原子 | B. | 该原子相对原子质量为12 | ||
C. | 该原子核电荷数为12 | D. | 该原子容易得电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 仪器使用硬塑铸件 | B. | 废弃易拉罐回收 | ||
C. | 限制稀土出口 | D. | 将铁制成不锈钢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象及结论 |
实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | |
与镁条反应的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4 | H2O |
实验现象 | 有大量气泡产生 | 有较多气泡产生 | 有少量气泡产生 | 气泡极少 |
加热后,实验现象 | 气泡明显增多可闻到氨味 | 气泡增多 | 气泡增多 | 气泡增多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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