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    下列各种物质间的转化只有加酸才能实现的是（　　）
    A、Zn→ZnSO4
    B、CaCO3→CO2
    C、CuO→CuCl2
    D、Na2CO3→NaCl
    考点：物质的相互转化和制备,酸的化学性质
    专题：物质的制备
    分析：一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质和酸的化学性质，分析能否只通过加入酸才能一步实现即可．
    解答：解：A、锌与稀硫酸发生置换反应可生成硫酸锌和氢气；但锌和硫酸铜溶液等反应也可以生成铜和硫酸锌；不一定加入酸就能一步实现，故选项错误．
    B、碳酸钙与稀盐酸反应能生成二氧化碳；但高温下分解也能生成二氧化碳，不一定加入酸就能一步实现，故选项错误．
    C、氧化物与酸反应生成盐和水，氧化铜和只有与稀盐酸反应才能生成CuCl2，只有加入酸才能一步实现，故选项正确．
    D、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，但碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成氯化钠溶液和碳酸钙沉淀，不一定加入酸就能一步实现，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质和酸的化学性质、抓住关键词“只有加入酸才能实现”是解决此类问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图表资料可以为我们提供很多信息．下面是某学生对图表资料的使用，其中正确的是（　　）
    A、根据某元素的原子结构示意图判断该元素原子核中有几个中子
    B、根据“各种物质溶解度曲线图”，可通过蒸发或改变温度把混合溶液中某些溶质分离出来
    C、根据密度数据判断液体物质挥发性的大小
    D、根据“相对原子质量表”判断每种元素原子中的质子数、中子数和核外电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    6 月5 日是世界环境日，今年世界环境日的主题是“向污染宣战”，旨在建设美丽中国．下列做
    法符合这一主题的是（　　）
    A、焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
    B、大力发展火力发电，解决用电危机
    C、研发易降解的生物农药和塑料
    D、化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图．下列说法不正确的是（　　）
    A、若丁为水，则甲、乙中至少有一种物质为酸或碱
    B、若甲为碱，则该反应不一定是中和反应
    C、若甲为CO，丙为金属单质，则该反应一定不是置换反应
    D、甲为酸，则丙、丁一定有一种物质为盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（　　）
    A、水是良好的溶剂
    B、电解水时V（H2）：V（O2）约为2：1
    C、长期饮用蒸馏水有利于健康
    D、能用肥皂水区分软水和硬水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有稀盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠三种溶液，能将它们区别开来的试剂是（　　）
    A、石蕊溶液B、氯化钡溶液
    C、酚酞溶液D、碳酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列多项措施中，不属于“节能减排”的是（　　）
    A、禁止生产使用粘土实心砖，以节约土壤资源
    B、大力推广使用太阳能热水器
    C、大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放
    D、合肥市路灯大力推广节能灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭，赤铁矿石（主要含Fe2O3）、空气等，主要反应过程如下：

    请回答：
    （1）A的化学式
     
    ．
    （2）反应②的化学方程式
     
    ．
    （3）反应③的化学方程式
     
    ．
    （4）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，得到滤渣和滤液．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有
     
    （填化学式），滤液中一定含有的溶质是
     
    （填化学式）．
    （5）用含杂质的铁10g（杂质不溶于水，也不参加反应）与100g稀硫酸恰好完全反应，滤去杂质，得到滤液质量为108.1g，则含杂质的铁中铁的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．
    探究一：M溶液中的溶质是什么？
    （1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是
     
    ，②是CaCl2．
    【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．
    （2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
     实验操作 实验现象实验结论
     取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液
     
    		 猜想①正确
    写出碳酸钠与①的溶液反应的化学方程式为
     
    ．
    探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
    【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：
     
    ；猜想三：NaOH
    （3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
     实验步骤实验现象实验结论
     取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生“猜想一”不成立
    他们的实验结论是否正确？
     
    ，理由是
     
    ．
    （4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
     实验操作 实验现象 实验结论
     分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入
     
    溶液    		 若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立
     
    		“猜想二”成立
    　若AB中都没有沉淀“猜想三”成立

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