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下列各种物质间的转化只有加酸才能实现的是(  )
A、Zn→ZnSO4
B、CaCO3→CO2
C、CuO→CuCl2
D、Na2CO3→NaCl
考点:物质的相互转化和制备,酸的化学性质
专题:物质的制备
分析:一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质和酸的化学性质,分析能否只通过加入酸才能一步实现即可.
解答:解:A、锌与稀硫酸发生置换反应可生成硫酸锌和氢气;但锌和硫酸铜溶液等反应也可以生成铜和硫酸锌;不一定加入酸就能一步实现,故选项错误.
B、碳酸钙与稀盐酸反应能生成二氧化碳;但高温下分解也能生成二氧化碳,不一定加入酸就能一步实现,故选项错误.
C、氧化物与酸反应生成盐和水,氧化铜和只有与稀盐酸反应才能生成CuCl2,只有加入酸才能一步实现,故选项正确.
D、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,但碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成氯化钠溶液和碳酸钙沉淀,不一定加入酸就能一步实现,故选项错误.
故选:C.
点评:本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质和酸的化学性质、抓住关键词“只有加入酸才能实现”是解决此类问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

图表资料可以为我们提供很多信息.下面是某学生对图表资料的使用,其中正确的是(  )
A、根据某元素的原子结构示意图判断该元素原子核中有几个中子
B、根据“各种物质溶解度曲线图”,可通过蒸发或改变温度把混合溶液中某些溶质分离出来
C、根据密度数据判断液体物质挥发性的大小
D、根据“相对原子质量表”判断每种元素原子中的质子数、中子数和核外电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

6 月5 日是世界环境日,今年世界环境日的主题是“向污染宣战”,旨在建设美丽中国.下列做
法符合这一主题的是(  )
A、焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
B、大力发展火力发电,解决用电危机
C、研发易降解的生物农药和塑料
D、化工厂可通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图.下列说法不正确的是(  )
A、若丁为水,则甲、乙中至少有一种物质为酸或碱
B、若甲为碱,则该反应不一定是中和反应
C、若甲为CO,丙为金属单质,则该反应一定不是置换反应
D、甲为酸,则丙、丁一定有一种物质为盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,下列关于水的说法错误的是(  )
A、水是良好的溶剂
B、电解水时V(H2):V(O2)约为2:1
C、长期饮用蒸馏水有利于健康
D、能用肥皂水区分软水和硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有稀盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠三种溶液,能将它们区别开来的试剂是(  )
A、石蕊溶液B、氯化钡溶液
C、酚酞溶液D、碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列多项措施中,不属于“节能减排”的是(  )
A、禁止生产使用粘土实心砖,以节约土壤资源
B、大力推广使用太阳能热水器
C、大力发展城市公共交通,以减少小轿车尾气排放
D、合肥市路灯大力推广节能灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭,赤铁矿石(主要含Fe2O3)、空气等,主要反应过程如下:

请回答:
(1)A的化学式
 

(2)反应②的化学方程式
 

(3)反应③的化学方程式
 

(4)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,得到滤渣和滤液.向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生,则滤渣中一定含有
 
(填化学式),滤液中一定含有的溶质是
 
(填化学式).
(5)用含杂质的铁10g(杂质不溶于水,也不参加反应)与100g稀硫酸恰好完全反应,滤去杂质,得到滤液质量为108.1g,则含杂质的铁中铁的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是
 
,②是CaCl2
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
 实验操作 实验现象实验结论
 取少量M溶液于试管中,向其中滴加酚酞试液
 
 猜想①正确
写出碳酸钠与①的溶液反应的化学方程式为
 

探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:
 
;猜想三:NaOH
(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
 实验步骤实验现象实验结论
 取样于试管中,滴入几滴稀盐酸没有气体产生“猜想一”不成立
他们的实验结论是否正确?
 
,理由是
 

(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
 实验操作 实验现象 实验结论
 分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入
 
溶液
 若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀“猜想一”成立
 
“猜想二”成立
 若AB中都没有沉淀“猜想三”成立

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