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4.人体呼出气体的各成分的含量数据测定如下,其中最不可能的是(  )
A.氮气  76%B.氧气  22%C.二氧化碳  4%D.水蒸气  14%

分析 人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,进行分析判断.

解答 解:人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点.
A、空气中氮气的体积分数为78%,人体呼出气体中氮气的体积分数为76%是可能的,故选项错误.
B、空气中氧气的体积分数为21%,人呼吸消耗了氧气,人体呼出气体中氧气的体积分数为22%是不可能的,故选项正确.
C、空气中二氧化碳的体积分数为0.03%,人呼吸呼出二氧化碳,人体呼出气体中二氧化碳的体积分数为4%是可能的,故选项错误.
D、人体呼吸从体内带出水蒸汽,人体呼出气体中水蒸气的体积分数为14%是可能的,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、空气的组成成分是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.某溶液中含有Na+、H+、Cl-、SO42-四种离子:
(1)若在溶液中加入紫色石蕊试液,显红色,说明溶液pH<7;
(2)溶液中存在的酸可能是盐酸或硫酸  (写物质名称,写成化学式不得分)
(3)若要除去溶液中的SO42-而不引入其他种类的离子,应该加入适量的试剂是氯化钡;然后进行的实验操作是B (填字母)           
 A.溶解         B.过滤         C.结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.从化学角度分析,下列诗句只涉及物理变化的是(  )
A.炉火照天地,红星乱紫烟B.夜来风雨声,花落知多少
C.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图,观察分析后我知道:
(1)70℃,乙物质的溶解度为60g;
(2)30℃时,将等质量的甲、乙物质的饱和溶液分别降温至0℃,析出晶体的质量是甲>乙(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.某浓盐酸瓶上的标签如图所示.求:
(1)100毫升这种浓盐酸的质量是多少克?
(2)取100毫升浓盐酸与500毫升水均匀混合,所得稀盐酸的质量分数是多少?
(3)欲配制1000克质量分数为3.6%的稀盐酸,需浓盐酸和水各多少毫升?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作中,用水隔绝空气的是(  )
A.
保存白磷
B.
燃烧铁丝
C.
洗涤试管
D.
溶解物质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.物质a、b、c的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)P点的含义是在t1℃时,a、c的溶解度相等.
(2)能否在t2℃时,配制50%的a溶液否(填“能”或“否”).
(3)a中混有少量c,要得带纯净的a,可采用的方法是热水溶解、降温结晶、过滤.
(4)将t1℃等质量的三种物质的饱和溶液,升温至t2℃,溶液中溶质的质量由小到大的顺序是b>a>c.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.已知镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近,镉元素在化合物中常显+2价.
(1)细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧,化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)工业上可用一氧化碳与磁铁矿炼铁,其主要反应原理是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2.(用方程式表示)
(3)将镉丝插入下列溶液有明显现象的是②③(填序号).
①NaCl溶液      ②HCl溶液   ③AgNO3溶液         ④NaOH溶液
(4)镍镉电池应用广泛,为了防止污染环境,将废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下:
步骤1:将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧,将镉转化为氧化镉
步骤2:将含氧化镉的稀颗粒和碳粉混合后,隔绝空气加热至1200℃,可得镉蒸气和一氧化碳.
步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd+CO↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列4个图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、将浓硫酸露置在空气中B、将水通电电解一段时间C、加热一定质量的高锰酸钾固体D、向饱和石灰水中加入一定质量的生石灰
A.AB.BC.CD.D

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