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15.某物质X在氧气中燃烧的化学方程式为2X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,下列说法正确的是(  )
A.X中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
B.X可能是氧化物
C.X的相对分子质量为64
D.反应中生存的二氧化碳与水的质量比为88:72

分析 化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和;                               
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

解答 解:由2X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O可知,反应后碳原子是2个,反应前应该是2个,包含在2X中;
反应后氧原子是8个,反应前应该是8个,其中2个包含在2X中;
反应后氢原子是8个,反应前应该是8个,包含在2X中;
由分析可知,每个X中含有1个碳原子、1个氧原子和4个氢原子,化学式是CH4O;
A、X中含有碳元素、氢元素和氧元素,该选项说法不正确;
B、X中含有三种元素,不属于氧化物,该选项说法不正确;
C、X的相对分子质量为:12+1×4+16=32.
D、反应中生成物二氧化碳与水的质量比为:(44×2):(18×4)=88:72,该选项说法正确;
故选:D.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.水是生命之源,模拟自来水的净化过程,其实验过程如图,请回答下列问题:

(1)河水是混合物(填“纯净物”或“混合物”),保持水的化学性质的是水分子.
(2)操作①的名称是过滤,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是漏斗内的滤纸有破损或漏斗内液面高于滤纸的边缘.
(3)操作②应选用图中的2装置(填写装置序号).

(4)生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,常用加热煮沸的方法来降低水的硬度.
(5)操作③中,通常在水中放入几粒碎瓷片,其作用是防止加热时造成液体暴沸.
(6)电解水实验如图1所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气,此反应的化学方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应属于基本反应类型是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列现象或操作与分子对应的特性不一致的选项是(  )
选项生活现象分子的特性
A篮球充气分子间有一定的间隔
B在花园里可闻到花的香味分子在不断地运动
C电解水可以得到氢气和氧气化学反应时,分子可分
D湿衣服晾干分子的质量很小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生活密切相关.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标指标,通过过滤操作可以达标的是c(填字母)
a.不得呈现异色           b.不得有异味         c.应澄清透明
(2)过滤时玻璃棒的作用是引流,过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是B(填字母).
A.滤纸未紧贴漏斗     B.液面高于滤纸边缘    C.漏斗下端未紧靠烧杯、
(3)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有ABE.
A.沉淀     B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏     E.吸附.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.如图是某品牌补铁剂的标签,请回答:

(1)富马酸亚铁中含有四种元素,C、H、Fe、O质量比为24:1:28:32.
(2)若每次服用1包该补铁剂,可摄入铁元素的质量为多少mg.
(计算结果取整数,1g=1000mg)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列观点不符合质量守恒定律的是(  )
A.木材燃烧后剩余残渣的质量减轻了
B.1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
C.1g木炭在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化碳
D.石蜡在空气中燃烧生成CO2和H2O,则石蜡一定含有碳、氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.根据下列实验示意图回答相关问题.
(1)A实验中,点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏高(选填“低”或“高”);
(2)B实验中,木炭燃烧停止后取出坩埚钳,为检验生成物,接下来的操作是向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水,振荡,并观察现象;
(3)C实验中玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列现象的微观解释中,不正确的是(  )
A.氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同
B.水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子变大
C.“墙内开花墙外香”--分子在不断的运动
D.用水银温度计测量体温--温度升高,原子间隔变大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是:“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验,学过氧气、二氧化碳的有关知识后,小红对这个实验重新思考,下面的认识正确的是(  )
A.二氧化碳能溶于水,所以用排水法收集的人呼出的气体中不含二氧化碳
B.从实验室拿来两个集气瓶,盖上玻璃片,就收集好了教室里的空气
C.探究氧气含量的实验可以用带火星的木条代替燃着的木条
D.实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同

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