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    下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
    B、磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
    D、木炭在氧气中燃烧时，发出黄色火焰，生成黑色固体
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．
    B、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
    C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据化学方程式：3AB+C2B3→2C+3x，则x的化学式为（　　）
    A、AB3
    B、AB2
    C、A2B
    D、A3B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室电解54g水，在标准状况下，得到氧气多少升（标准状况下氧气的密度约为1.43g/L）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象叙述错误的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    B、铁在氧气中燃烧时火星四射
    C、木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象中，发生化学变化的是（　　）
    A、氢氧化钠潮解
    B、石灰水变浑浊
    C、浓盐酸挥发产生白雾
    D、浓硫酸吸收水分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将碳与氧气按下列质量比充分反应，所得产物为一纯净物的是（　　）
    A、3：8B、3：5
    C、2：1D、3：6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    医学家发现NxO（俗名“笑气”）在医疗上具有特殊功能．其中氮元素为+1价．那么化学式中x的数值为（　　）
    A、-1B、1C、2D、3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
    【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
    【实验探究1】
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．有气泡冒出．氢氧化钠溶液一定变质了．
    【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
    【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．  猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
    【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
    （2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    【实验探究2】
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．
     
    生成．    		说明原溶液中一定有碳酸钠．
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有
     
    ．
    【实验结论】该氢氧化钠溶液
     
    （填“部分”或“全部”）变质．
    【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：
     
     
    （2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案
     
     （填“可行”或“不可行”）．
    【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质为
     
    ，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“一定”的说法不正确的是（　　）
    A、同种元素的单原子核粒子，质子数一定相同
    B、由同种分子构成的物质一定是纯净物
    C、由同种元素组成的物质一定不是化合物
    D、在同一种化合物中，同种元素的化合价一定相同

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