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5.请在横线上用恰当的化学用语表示:
(1)氢气H2
(2)2个亚铁离子2Fe2+
(3)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$.

分析 (1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略进行分析;
(3)根据化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析.

解答 解:(1)由分子的表示方法可知:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以氢气表示为:H2
(2)由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,所以2个亚铁离子表示为:2Fe2+
(3)由化合价的表示方法可知,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$.
故答案为:(1)H2
(2)2Fe2+
(3)$\stackrel{+2}{Mg}$.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.杨杨同学在家中看到妈妈买回来的小面包充了气,一个个鼓鼓的象“小枕头”一样,他很好奇:里面是什么气体呢?于是他和几个同学进行了以下探究:
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【查阅资料】(1)氧气有助燃性,能使燃着的物质燃烧更旺;
(2)二氧化碳能灭火,还能使澄清石灰水变浑浊;
(3)氮气的化学性质比较稳定;
(4)木条中主要含有碳元素,燃烧时会产生二氧化碳.
【设计方案】把这种气体收集到集气瓶中,分别用燃着的木条和澄清石灰水进行检验.
【完成实验】他先向集气瓶中伸入燃着的木条,木条熄灭,然后迅速倒入少量澄清石灰水,震荡,发现石灰水变浑浊.
【得出结论】猜想A一定不正确,猜想B正确.有同学马上提出疑问,认为还不能得出结论,因为木条燃烧生成二氧化碳气体,无法确定充气包装中是否含有二氧化碳气体.经过思考,他们调整了伸入木条和倒入石灰水的顺序,观察到澄清石灰水无明显变化 和燃着的木条熄灭 的现象,最终得出了正确结论:该气体是氮气.
【反思】可用来充气包装食物的气体应该具有的性质是无毒、不与食物反应等(合理即可)(任填一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.写出分子式“CO2”的意义:(有几个写几个)
①二氧化碳;
②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;
③1个二氧化碳分子;
④1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.人类的生活必须注重环境的保护,下列不会造成环境污染的是(  )
A.扫地以后焚烧树叶B.绿色植物的光合作用
C.生活污水直接排放D.生活垃圾直接填埋

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请分别写出下列反应的文字表达式:
①硫燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
②石蜡燃烧:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
③镁条燃烧:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
④铁燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
⑤氯酸钾制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
上述中的化学反应属于化合反应的是①③④,属于分解反应是⑤,只属于氧化反应不属于化合反应的是②.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某探究小组为测定赤铁矿中Fe2O3的质量分数,设计了如下装置,请回答:

(1)指出R仪器的名称是铁架台;
(2)实验开始有如下操作:X:点燃图B中酒精灯,Y:点燃图D中酒精灯,Z:打开图A中分液漏斗活塞,其操作顺序是YZX(用X、Y、Z填空);
(3)若缺少D装置,则会产生的后果是多余的CO将污染空气;
(4)我们还可用A装置在实验室制取的一种气体是O2,其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)该小组称耿此矿石样品10g,充分反应后得到的固体有7.6g,则样品中Fe2O3的质量分数为80%.

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17.将暗紫色(或紫红色)的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,取红色物质E点燃放入B中可以观察到两者发生反应产生大量的白烟,生成了物质F.试回答:
①写出上述物质的名称:A高锰酸钾,B氧气,C硫,
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②写出上述有关的反应的文字表达式,在后面的括号写出其反应类型:
(1)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(分解反应)
(2)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫(化合反应)
(3)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下列实验中的不良后果由什么错误操作引起:
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(3)用高锰酸钾制取氧气后水槽中的水变红没有在试管口放上一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.写出下列元素符号或化学式:二氧化碳CO2  氧气O2 磷P 氢H二氧化硫SO2  氮气N2  铁Fe  钠Na.

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