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【题目】根据下列实验装置图,回答问题。

1)写出图中仪器a的名称:____

2)实验室用加热固体混合物制取氧气的化学方程式为①____,若要制取并收集干燥的氧气可选择的装置是②__(填字母)

3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳所选择的发生装置是①_____(填字母),实验时,检查装置气密性时,首先进行的操作是②_____,然后,把导管插入盛有水的烧杯中,用手捂住锥形瓶的中上部,使锥形瓶内气体③____,压强④____在压强差的作用下部分气体导出。反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的⑤__(选填“①”或“②”)通入。

【答案】长颈漏斗 AD B 从长颈漏斗中加水,使液面高于长颈漏斗下端管口 受热 增大

【解析】

1)仪器a是长颈漏斗。

2)用加热固体混合物制取氧气,药品是氯酸钾和二氧化锰,反应的化学方程式为,从图中可知,A装置可用于加入固体混合物制取氧气,收集干燥的氧气可选择向上排空气法收集,故选择装置的组合为AD

3)用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应原理是固液不需加热制气型,所以选择的发生装置是B。检查该装置气密性的方法是:首先向长颈漏斗加水,使液面高于长颈漏斗下端管口,然后,把导管插入盛有水的烧杯中,用手捂住锥形瓶的中上部,使锥形瓶内气体受热,压强变大,在压强差的作用下部分气体导出,说明气密性良好。除去二氧化碳中少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的口通入,使混合气体与液体充分接触。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。

1)写出图中标示的仪器名称:①____________,②____________

2)甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是________(填代号),用该方法制取氧气的化学方程式为________;用排水法收集氧气,实验结束后,他发现水槽中的水变红了,请你帮她分析可能的原因:__________

3)乙同学在实验室想制取CO2气体,她应选用的药品是_______________ ___________,可用_________(填代号)装置收集CO2;她欲获得干燥纯净的二氧化碳,除了从A-F中选用制取装置外,还选用了装置G两次,装置G中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸,其作用分别是_________,气体应从装置G的(填“a”“b” _____端进入。

4)装置B和装置C都可以用于制取同种气体,装置C的优点是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化,下列不符合要求的组合是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去NaCl溶液中CaCl2MgSO4杂质依次加入的试剂有:①过量的Ba(OH)2溶液,②过量的X溶液,③过量的盐酸。

(1)请写出加入X溶液时发生的一个反应的化学方程式___________________

(2)加入①、②后所得溶液中除了氯化钠还含有什么溶质____?

(3)过滤操作应排在什么位置_________?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用、相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是()

A.用天然气做燃料: 氧化反应

B.比较铜和锌的金属活动性顺序: 置换反应

C.实验室用高锰酸钾制氧气: 分解反应

D.氯化铵中加熟石灰研磨: 复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象不能正确反映其变化过程的是(  )

A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧

B.电解水生成气体的体积

C.向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

D.向一定质量FeCl2CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究小组设计如下实验对燃烧条件进行探究。

(查阅资料)温度达到40℃时白磷才能够燃烧,150℃时棉花才能燃烧。

(实验步骤)

.检查装置(由abcd连接而成)气密性。

.如图所示,向装置内添加适量药品。

.向装置b烧杯内加入冰水,打开K1,关闭K2,向U型管通入O2

._____

.按步骤Ⅳ操作后,观察到白磷及棉花燃烧,在燃烧过程中,关闭K1,打开K2,向U型管通入CO2。回答问题:

1)检查装置a的气密性的方法:_____

2)步骤Ⅲ中,观察到U型管内白磷和棉花都不燃烧,其原因是_____。若往烧杯b中加入适量的氧化钙固体,则可观察到白磷燃烧,原因是_____

3)步骤Ⅳ证明可燃物燃烧需要氧气,请完善实验方案并回答问题:

①操作1:关闭K1,打开K2,通入CO2至装置c中。现象:澄清石灰水变浑浊。该操作的目的是_____,澄清石灰水变浑浊的方程式_____

②操作2:将装置b烧杯内的水换成40℃以上的热水。现象:_____

③操作3_____。现象:观察到U型管右端先产生白烟,片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。

4)步骤V可观察到的现象为_____,说明CO2具有的性质有_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.甲的溶解度比乙的溶解度大

B.可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C.若甲中含有少量乙,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

D.图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组进行以 下实验探究:设计实验探究反应速率的测定和比较。

实验步骤:

①取一套装置(装置如图所示) , 加入40 mL1 mol.L-1的硫酸,测量收集10mL H2所需的时间。

②取另一套装置,加入40 mL4 mol.L- 1的硫酸,测量收集10 mL H2所需的时间。

1)实验现象:锌跟硫酸反应产生气泡,收集10 mL气体,②所用时间比①所用时间__ ( 填“长”或“短”)

2)实验结论: 4mol.L- 1硫酸与锌反应比1 mol .L-1硫酸与锌反应速率_ ( 填“大”或“小”)

3)注意事项:

①锌粒的颗粒(即表面积)大小____

40 mL的硫酸要迅速加入;

③装置___, 且计时要迅速准确;

④气体收集可以用排水量气装置代替。

4)实验讨论:除本实验测定反应速率的方法外,可行的方案还有__(任写一种)

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