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12.化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空.
(1)现有 H、O、C、Cu五种元素,请选择恰当的元素用化学式按下列要求填空.
黑色固体氧化物CuO;    汽水中的一种酸H2CO3
具有还原性的气体单质是H2;铅笔芯的主要成分C.
(2)①乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净,这一现象说明当地的水为硬水(填“硬水”或“软水”),在生活中,我们可用煮沸的方法降低水的硬度;
②“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳元素(填“单质”“原子”“离子”或“元素”);
③煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定条件下,二氧化硫与二氧化氮能发生反应:
SO2+NO2═SO3+X,其中X的化学式为NO.

分析 (1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可;
(2)用肥皂水可区别硬水和软水,如加肥皂水泡沫少的就是硬水,泡沫多的就是软水,硬水加热煮沸后可变为软水;
根据元素的概念及应用分析填空;
根据质量守恒定律,在反应前后原子的种类和数目不变,可以判断物质X的化学式.

解答 解:(1)由提供的元素组成的氧化铜是一种黑色的固体氧化物,故填:CuO;
汽水中含有的酸是碳酸,故填:H2CO3
氢气是一种具有还原性的气体单质,故填:H2; 
铅笔芯的主要成分是石墨,故填:C;
(2)①用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生说明当地的水为硬水;在生活中,我们可用煮沸的方法降低水的硬度,故答案为:硬水,煮沸;
②“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳元素;故填:元素;
③由质量守恒定律可知:反应前后原子的种类和数目不变,在SO2+NO2=SO3+X中,左边S、O、N的原子个数分别是:1、4、1,右边S、O的原子个数分别1、3,所以X的化学式为NO.故填:NO.

点评 在解此类题时,首先要分析题中的问题考查的知识,然后结合学过的知识进行解答,注意一些常识的记忆.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关.
(1)现有以下几种常见的物质二氧化碳、碳酸钙、二氧化硫、金刚石、甲烷,请选择合适物质并用他们的化学式填空:
①石灰石的主要成分CaCO3
②会导致酸雨的是SO2
③绿色植物进行光合作用吸收的是CO2
④天然存在最硬的物质是C.
⑤2013年5月30日,中缅油气管道全线贯通,每年可输送天然气120亿立方米.天然气的主要成分是CH4
(2)如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图.
①该反应的基本反应类型是化合反应.
②参加反应的两种物质的分子个数比是2:1或1:2.
③从该微观模拟图能得出的规律是化学反应前后,原子种类、数目不变.(只写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.根据图中几种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)随着温度的变化溶解度变化较大的三种物质是硝酸钠、硝酸钾、硝酸铵.这类物质常采取冷却热饱和溶液(或降温结晶)的方法从溶液中获得晶体.
(2)随着温度的变化溶解度变化很小的物质是氯化钠.这类物质常采取蒸发溶剂的方法从溶液中获得晶体.
(3)图中硝酸钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线有一个交点,此交点的含义是在交点对应温度下两者的溶解度相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4.为了测定铁红中铁元素的质量分数,兴趣小组的同学进行了如下实验,请你参与过程分析.
[资料1]碱石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳;浓硫酸可以吸收水蒸气;
[资料2]实验室常用氢氧化钠溶液来除去CO2 反应生成碳酸钠和水;用澄清的石灰水
来检验CO2气体;
[资料3]草酸晶体(H2C2O4•3H2O)在浓H2SO4作用下受热分解,化学方程式为:
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CO2↑+CO↑+4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取气体的装置是d(填字母编号).

【问题讨论】用下图所示装置进行实验:

(2)实验前应先检查装置的气密性.
(3)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂依次是c、a(填字母编号).
a.浓硫酸       b.澄清的石灰水      c.氢氧化钠溶液
(4)写出A装置中发生的化学反应方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(5)B装置的作用是验证CO2已除尽.
(6)对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用分别是:
①加热前将装置中的空气排出,防止发生爆炸. ②停止加热后驱赶装置中滞留的二氧化碳,使其全部被E装置中碱石灰全部吸收,同时能够防止空气进入,铁被氧化.
(7)写出D装置中所发生反应的一个化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【数据分析与计算】
[资料4]铁的常见氧化物中铁的质量分数:
铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
铁的质量分数77.8%70.0%72.4%
(8)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数.
①D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g,则7.0<m<7.78.
②实验前后称得E装置增重6.6g,则此铁红中铁的质量分数是76.0%.
【实验评价】
反思1:本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数
会偏小(填“偏小”、“不变”或“偏大”).
反思2:请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷缺少尾气处理装置,或没有检验水是否除尽.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列分类正确的是(  )
A.过氧化氢溶液--氧化物B.稀盐酸--化合物
C.冰水混合物--混合物D.硫粉--单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图所示图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.加热一定质量的高锰酸钾
B.在密闭的容器中点燃一定质量的镁条
C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D.将水电解一段时间:无论任何时刻,氧气的质量:氢气的质量=8:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化能用质量守恒定律解释的是(  )
A.纸张撕碎之后总质量不变
B.100g酒精与100g水混合后总质量为200g
C.100ml酒精与100ml水混合后总体积小于200ml
D.石灰石高温煅烧一段时间后,各生成无知量之和与原固体质量不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.水是一种重要的资源,请根据下图回答下列问题:

(1)如图1是自来水厂净水的流程图,其中涉及到常用的净水方法有过滤(答一种);其中利用了活性炭的“吸附性”,该性质属于物理(填“物理”或“化学”)性质.
(2)如图2为实验室电解水的装置,电解水的化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应的基本反应类型为分解反应;若实验测得的负极与正极气体体积比大于2:1,该实验产生误差的原因可能是氢气较氧气难溶于水.
(3)水不仅在生活中有着重要的作用,在化学实验中的作用也很重要,请同学们回忆测定空气中氧气含量的试验中烧杯中的水作用:吸收燃烧放出的热量以及生成的白烟.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列叙述错误的是(  )
A.在有图①标识的场所,我们必须严禁烟火,防止发生危险
B.使用二氧化碳灭火器时,手一定要先握在钢瓶的木柄上
C.图③所示的原子所属的元素,在元素周期表的同一列
D.用吸氧的方法克服高原反应

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