如图是某同学对身边的一些物质测出的pH示意图,有关说法中，正确的是( )
A.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝 B.胃酸过多的人不宜多食泡菜
C.施用草木灰可以降低土壤碱性 D.鸡蛋清的碱性比牙膏强
科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于金属与氧气反应的说法中正确的是( )
A.红热的铁丝在空气中能燃烧
B.各种金属在常温下都能与氧气反应
C.根据金属与氧气反应的难易程度，可以初步比较一些金属的活动性
D.在较高温度下能与氧气反应的金属，在常温下也能与氧气反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是( )
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列检测某溶液pH的操作正确的是( )
A.将pH试纸投入待测液，对照标准比色卡读数
B.用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在置于洁净表面皿的pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比色卡读数
C.用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上，对照标准比色卡读数
D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数
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科目：初中化学 来源： 题型：
某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验，分析并回答问题。
(1)A组试管中
都产生H2。若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是______________________________。
(2)B组试管中实验现象相同，该现象是____________________________________________________________。
(3)写出C组任一试管中发生反应的化学方程式__________________。
(4)上述五组实验中没有体现酸的通性的是______(填序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道。食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸(CH3COOH)，与我们的生活密切相连。根据所学知识回答：
(1)食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO-和______(填离子符号)。
(2)食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是______(填化学式)。
(3)食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳，原因是醋酸能与______(填化学式)反应。
(4)若NaOH溶液溅到皮肤上，应用水冲洗后，再用食醋清洗。清洗过程中发生反应的化学方程式为____________。
(5)生活中常用酒来制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种液体。已知在用酒制取食醋过程中，质量增加了16 kg，则所得食醋中醋酸的质量为______kg。
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科目：初中化学 来源： 题型：
向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的总质量为15.6g,则参加反应的NaOH的质量为（ ）
A.3.6g B.8.0g C.16.0g D.18.0g
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科目：初中化学 来源： 题型：
推理是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是 （ ）
A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
B．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价
C．碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
D．在化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性
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衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示：
| 溶质 | 碘 | |||
| 溶剂 | 水 | 酒精 | 汽油 | 苯(有毒) |
| 溶解性 | 微溶 | 可溶 | 易溶 | 易溶 |
由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是( )
A.水 B.酒精 C.汽油 D.苯
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