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    走进“五粮液”生产车间，阵阵酒香扑鼻．下列对此现象的说明正确的是（　　）
    A、分子之间有间隔
    B、分子的直径较大
    C、分子在不断运动
    D、分子的质量较小
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
    解答：解：走进“五粮液”生产车间，阵阵酒香扑鼻，是因为酒精中含有的酒精分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香味．
    A、由分子的性质可知，阵阵酒香扑鼻的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．
    B、由分子的性质可知，阵阵酒香扑鼻的主要原因与分子的直径大小无关，故选项错误．
    C、由于分子是在不断的运动的，这是造成阵阵酒香扑鼻的主要原因，故选项正确．
    D、由分子的性质可知，阵阵酒香扑鼻的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器中盛有等质量的木炭和氧气，高温加热使之充分反应后，容器内的物质主要是（　　）
    A、CO
    B、CO2和O2
    C、CO和木炭
    D、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对相关实验的分析和结论，你认为正确的是（　　）
    A、用扇子扇灭蜡烛的火焰，是因为可燃物的温度要达到着火点才能燃烧
    B、燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明该实验结果符合质量守恒定律
    C、做硫磺在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中加入少量的水或铺少量的细沙
    D、加入高锰酸钾能加快氯酸钾的分解速度，因此高锰酸钾是该反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，氯元素化合价最高的物质是（　　）
    A、NaCl
    B、HClO
    C、Cl2
    D、KClO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不同元素的本质区别是具有不同的（　　）
    A、最外层电子数B、电子层数
    C、中子数D、质子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易于血液中血红蛋白结合的有毒气体．它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：（1）写出E、B的化学式：E
     
    ；B
     
    ；
    （2）用化学方程式表示以下转换关系：
    A→D
     
    ；
    C→A
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A、MnO2
    B、NaCl
    C、NaOH
    D、H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    属于纯净物的是（　　）
    A、氧气B、石灰石C、海水D、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃
    过氧化氢分解产生氧气，但是反应速度
     
    ．    		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条无明显现象二氧化锰
     
    （能或不能）分解产生氧气
    实验三



     

    有大量气泡；木条复燃
     


    二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    （1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格．
    （2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是
     
    ．
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一实验操作中包含了两次二氧化锰称量，其目的是证明反应前后
     
    不变
    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，把反应后的固体过滤，再从新加入到过氧化氢溶液中，看是否还能加快过氧化氢分解的速度，其目的是证明二氧化锰反应前后
     
     不变．

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