【题目】规范的实验操作是保证实验安全和实验成功的前提,下面是初中化学中常见的四个实验,请回答下列问题:
(1)图A所示实验的错误是 ;
(2)图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是 (答出一点即可);
(3)图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”),正确读出量筒内液体体积的方法是 ;
(4)图D所示实验的错误操作,可能导致的后果是
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【题目】某化学兴趣小组的同学在整理学校实验时,发现了一瓶标签中化学式已破损(如图所示)但未变质的无色溶液,他们对这瓶无色溶液产生了兴趣.经过询问实验老师得知,这瓶无色溶液的溶质应该是碳酸钠、氯化钠、硫酸钠、氢氧化钠中的一种.请你与他们一起对这瓶溶液的溶质成分进行探究.
【提出问题】这瓶无色溶液溶质成分是什么?
【提出假设】①碳酸钠(Na2CO3)②硫酸钠(Na2SO4)③氯化钠(NaCl)④氢氧化钠(NaOH)
【查阅资料】硫酸钠、氯化钠的溶液呈中性,碳酸钠、氢氧化钠的溶液呈碱性.
【讨论交流】为了确定该瓶溶液溶质的成分,首先他们根据标签上物质元素组成的特点,认为该瓶溶液不可能是 溶液和 溶液.
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 |
取少量样品溶液于试管中,滴加稀盐酸 | 产生大理气泡 |
【实验结论】通过对上述实验现象的分析,你认为假设 (填序号)成立.写出该实验操作中化学反应的方程式: .
【反思拓展】通过上述【讨论交流后】后,排除了四种假设物质中的两种.请你根据查阅资料所获取的知识,再举一例判定两种假设物质的实验方法 ,则该物质是碳酸钠 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中B为红色固体,C是胃液的主要成分,E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系:部分反应物、生成物及反应条件已略去.请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A ;C .
(2)写出化学方程式:① ;② .
(3)C与B反应的基本反应类型是 .
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【题目】有关水分子的叙述不正确的是
A.湿衣服晾干是因为水分子运动到空气中去了
B.保持水化学性质的最小微粒是水分子
C.水由液态变成气态时水分子间间隔变大
D.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
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【题目】合理利用化学物质会提高生活质量,下列物质的利用有害于身体健康的是
A.加碘食盐用于调味 B.小苏打用于制糕点
C.氮气用于食品防腐 D.甲醛用于肉类保鲜
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【题目】请根据溶解度曲线(图一)回答有关问题:
(1)10℃时,NH4NO3的溶解度为 g。
(2)分别将相同质量的氯化铵、氯化钠、硼酸的饱和溶和溶液从60℃降温到20℃,析出晶体最少的是 。
(3)60℃时,将等质量的硝酸钠、硝酸钾、氯化铵配分别配制成饱和溶液,所得溶液中溶质质量分数由小到大的顺序是 。
(4)如图二所示,室温条件下,将底部尚有未溶解硝酸钾晶体的硝酸钾饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,欲使试管中溶液变成不饱和溶液,则可向烧杯中加入的物质是 。
A.氢氧化钠固体 B.冰块
C.硝酸铵晶体 D.生石灰
图一 图二
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【题目】二氧化碳是导致温室效应的主要气体,也是一种宝贵的资源,用CO2和NH3来合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:
CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
请计算下列问题:
(1)若利用CO2和NH3生产900t尿素,理论上可固定CO2的质量是多少吨?
(2)2t含尿素90%的化肥(杂质不含N)中,含氮元素的质量是多少吨?(精确到0.1t).
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述不正确的是
A.t2℃时,把50g甲放入50g水中得到甲的饱和溶液,且溶液的溶质质量分数为50%
B.t1℃三种物质的溶解度大小顺序是乙>甲=丙
C. 将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降至0℃,析出甲最多
D.将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可以采用降温的方法
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