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6.硝酸银见光或受热时会发生如下反应:2AgNO3═2Ag+2X↑+O2↑(反应条件略).推测X是(  )
A.NO2B.NOC.N2OD.N2O5

分析 化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

解答 解:由2AgNO3═2Ag+2X↑+O2↑可知,反应前后银原子都是2个,反应前氮原子是2个,反应后应该是2个,包含在2X中,反应前氧原子是6个,反应后应该是6个,其中4个包含在2X中,因此X的化学式是NO2
故选:A.

点评 学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质中含有氧分子的是(  )
A.空气B.蒸馏水C.二氧化碳D.高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学用语填空
(1)两个氨气分子2NH3
(2)硫酸钾中的阴离子SO42-
(3)硝酸钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$(NO32
(4)空气成份中可用于填充探空气球的物质是He
(5)地壳中含量最多的元素组成的单质O2 (或O3).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究.
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.
【实验探究】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”.你认为该方案是否合理不合理,你的观点是蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素.
方案二:用如图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热.

(1)观察到小烧杯内壁有水珠出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素.
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如表:
 实验过程实验现象 
小烧杯中加入适量的澄清石灰水,
通入氧气,点燃酒精灯
①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;
②澄清石灰水变浑浊
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.
【拓展交流】
(1)方案二中,先通入一会儿氮气的原因是排出装置中的空气,避免对实验产生干扰.
(2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11,请写出蔗糖燃烧的化学方程式C12H22O11+12O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$12CO2+11H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.铁丝弯曲B.冰雪融化C.酒精挥发D.铁器生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验设计能达到实验目的是(  )
选项ABCD
实验设计
实验目的探究二氧化锰的催化作用探究分子间有间隙区分硬水和软水验证质量守恒定律
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述中,正确的是(  )
A.原子都是由质子、中子和核外电子构成
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动
D.物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是(  )
A.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂-----用于引燃的火柴过长
B.过滤后,滤液仍然浑浊的原因---------可能是液面高过了滤纸边缘
C.制取O2气体时,始终收集不到O2-------装置漏气
D.给试管里的固体加热时,试管炸裂------试管口未略向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.括号内是区别下列各组物质的试剂或方法,其中错误的是(  )
A.空气与氧气 ( 带火星的木条)
B.木炭与四氧化三铁(观察颜色)
C.二氧化碳与氮气(澄清的石灰水)
D.水与过氧化氢溶液(加入少量二氧化锰粉末)

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同步练习册答案