【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出仪器①的名称______________;
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),反应的文字或符号表达式:_________________________.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是________。在加入药品之前应对实验装置先进行______________, 该反应的文字或符号表达式:______________________反应后试管中残留固体是 __________ 物(填“混合物”或“纯净物”)若选用D装置收集氧气时,下列实验操作不正确的是______(填序号)。
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
d、实验结束后,先停止加热,后从水槽中取出导气管
实验过程中小明同学观察到装置中的水变为红色,这是因为____________的缘故。
(4)用C装置收集氧气的依据是______________________,这种收集方法检验氧气是否集满的方法是_________________。
(5)F图是化学中的多功能瓶,可以有如下用途:
①可以用做排空气法收集氧气,气体应从__________端进氧气。
②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人吸氧管之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将___________端接氧气钢瓶。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。
制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是_____________,收集装置是________。
【答案】试管B过氧化氢水+氧气A气密性检查高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气混合物bd试管口没有放一团棉花氧气的密度大于空气 ,用带火星的木条放在瓶口,复燃,证明已充满aaAE或F 。
【解析】
(1)仪器①的名称是试管。
(2)过氧化氢制取氧气的反应物是液体,反应条件是不加热,故选固液不加热型装置B;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气, 故反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物的状态的固体,反应的条件是加热,故选固固加热型装置A。该反应之前,要检查装置的气密性;高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;反应后试管中的固体物质由锰酸钾和二氧化锰,故是混合物;D装置是排水法收集气体装置,a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中,正确,故符合题意; b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,不能立即收集气体,要等到气泡连续均匀冒出时才能开始收集,故错误。符合题意;
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,由于氧气的密度比空气的密度大,故移出水槽正放在桌面上,正确,不符合题意;
d、实验结束后,为了防止水倒流引起试管炸裂,故要先从水槽中取出导气管,后停止加热,故错误,符合题意。故选bd。实验过程中小明同学观察到装置中的水变为红色,可能是由于试管没有放一团棉花,高锰酸钾粉末进入了水中而引起的。
(4)氧气的密度比空气的密度大,故可以选向上排空气法装置C收集。用向上排空气法收集氧气时的验满方法是:将带火星的木条置于瓶口,如木条复燃,说明已满。
(5)F装置是多功能装置,当作为向上排空气法收集氧气时,氧气要从长管a通入;为了观察输给病人的氧气的速率,故要将氧气通入水中,观察气体的流速,故从长管a通入,故a端接氧气的钢瓶;
(6)实验室制取氨气的反应物的状态是固态,反应的条件是加热,故选固固加热型装置A。氨气易溶于水,密度比空气的密度小,故选向下排空气法收集,故选E或F;
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。
(1)请用化学用语填空:
①地壳中含量最多的元素_____;
②两个氢原子_____;
③三个二氧化硫分子_____;
④四个氢氧根离子_____;
⑤3 个亚铁离子_____;
⑥保持氯化钠化学性质的最小微粒_____.
(2)标出下列物质中的元素化合价 KMnO4__________SO42-__________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。
(1)该实验中红磷需过量,目的是_________________________。
(2)燃烧结束并冷却,打开止水夹后观察到的现象是_____________,
从上述实验现象也可知氮气的有关性质,指出两点即可:
①____(化学性质).②______(物理性质).
(3)该同学认为红磷既不能换成木炭也不能换成铁丝,请你帮他说明原因?__________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题:
(1)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:________________(填序号)。
①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
(2)按如图所示装置进行实验,一段时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为____________,该实验过程中发生反应的化学方程式为________________________。
(3)从组成角度看:水是由_________________________组成的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验步骤如下:
①将集气瓶容积分五等分并加以标记②在燃烧匙内装入足量红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞;③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请根据实验回答下列问题:
(1)红磷燃烧时观察到的现象为________________
(2)这个实验还可以得出有关氮气的物理性质______氮气的化学性质_______(各写出一条)
(3)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?____________________
(4)该实验测得空气中氧气含量明显偏小的原因可能:____________________
(5)能否用木炭来代替红磷做这个实验?为什么?_____________。
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【题目】人类的生产、生活都离不开金属。
(1)人体中含量最高的金属元素是_____(填元素符号)。
(2)目前已制得的纯金属只有_____余种,日常生活中使用的金属或金属材料,大多数为合金。生铁和钢是两种含碳量不同的铁合金。钢的含碳量_____生铁的含碳量(填“大于”或“等于”或“小于”)。
(3)下列各组药品,可用于验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的是_____(填字母序号)。
A.Zn、Cu、FeSO4溶液 B.Fe、Cu、ZnSO4溶液
C.Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 D.Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液
(4)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一些锌粉,充分反应后过滤。若向滤渣中滴加稀盐酸没有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是_____,滤液中一定含有的溶质是_____。
(5)某种铁的氧化物6.96g在高温下与足量的一氧化碳充分反应,只生成二氧化碳和铁,其中二氧化碳为5.28g,经计算这种铁的氧化物为_____(填化学式)。
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【题目】自然界就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环,形成了自然界中物质的平衡。右图所示为氧气和二氧化碳在自然界的主要循环途径。
(1)植物的光合作用过程中吸收的物质为 _______。
(2)图示大气中氧气的来源有_______(填数字序号)。
(3)臭氧与氧气均是由氧元素组成,但其化学性质不同,从微粒的角度解释其原因______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题:
(1)写出上图①、②两种仪器的名称:①_________、 ②_________。
(2)以高锰酸钾为原料制取并收集氧气,应选用_________(填字母)装置,反应的文字(或符号)表达式为________________;
用该套装置制取氧气时:
①试管口要塞一团棉花,目的是____________________________。
②写出该装置气密性的检验方法:________________________________。
③检验氧气是否收集满的方法是___________________________。
(3)某同学用高锰酸钾制取氧气时不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃;对此,老师让该同学往集气瓶中装入半瓶水,再用排水法收集集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。据此,试回答:
①用排水法集气,开始收集氧气的适宜时刻是_______________,说明氧气已收集满的现象是___________________。
②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的_____%,所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的化学方程式
①铁丝在氧气中燃烧 _______________
②红磷在空气中燃烧 ______________________________
③在过氧化氢中加入二氧化锰制取氧气 ___________________________
④电解水 _______________________________
⑤盐酸与碳酸钠的反应 _______________________________
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