练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6．我能写出基本实验的操作要点．
    操作要点：瓶塞要倒放；标签要对准手心；瓶口紧挨．

    分析 根据液体药品的取用方法进行分析．

    解答 解：取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；
    故答案为：瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气装置，请回答下列问题：
    （1）试管口放棉花的原因：防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管．
    （2）试管口略向下倾斜的原因：防止冷凝水倒流，试管炸裂．
    （3）收集氧气适宜的时机：导管口连续、均匀的冒出气泡时．
    （4）排水法收集氧气已满的标志为：集气瓶口有大量气泡冒出．
    （5）实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因：防止水倒吸炸裂试管．
    （6）排水法收集氧气不纯的原因：没有等到气泡冒出均匀后就收集、集气瓶没有装满水；
    （7）向上排空气法收集氧气已满的方法：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在①纯净的空气②四氧化三铁③氯酸钾④水⑤磷燃烧的产物⑥二氧化锰⑦加碘食盐⑧液氧中，请用数字代号填写：
    属于混合物的有①⑦；属于黑色固体的是②⑥；可用于实验室制取氧气的是③⑥．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．某化工厂发生氯气（Cl2）泄露事故，继而发生氯气罐爆炸，周围十五万群众紧急撤离．氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸和次氯酸．
    （1）根据以上信息，氯气的物理性质有黄绿色，有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水；化学性质有有毒、能与水反应．
    （2）据报道：氯气罐内为液氯，因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧挥发产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直接原因属于物理变化．
    （3）消防队员用高压水枪喷水溶解弥漫在空气中的氯气．写出氯气与水反应的文字表达式氯气+水→盐酸+次氯酸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图所示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
      读液体体积    		B．
            称量固体    		C．
            过滤    		D．
          加入大理石

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各组物质中前一种是混合物，后一种是化合物的是（　　）
    A．酒精、二氧化碳B．稀硫酸、液氧
    C．汽水、干冰D．冰水混合物、氧化铜

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请用化学用语来表示下列含义
    ①氧气O2 ②氧元素O ③2个氧原子2O ④水H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究．
    【提出问题】剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰，化学方程式为：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    【猜想与假设】剩余固体成分：
    I．全部是氧化钙Ⅱ．氧化钙和碳酸钙Ⅲ．全部是碳酸钙
    在老师指导下，小组同学设计如下实验，探究上述猜想是否成立．
    【进行试验】
    ①甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物．甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立．乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水，也可能出现白色不溶物．
    ②乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生．乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立．丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是即使有碳酸钙，加入的少量稀盐酸先消耗氢氧化钙，也不会出现气泡．
    ③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量剩余固体于试管中，加水振荡，过滤
    取滤液滴加无色酚酞溶液
    取滤渣滴加足量的稀盐酸    		溶液变红
    有气泡产生    		猜想Ⅱ成立
    【反思拓展】
    工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳．下列用途是利用二氧化碳化学性质的是ACD．
    A．气体肥料　　　B．制干冰　　　　C．制纯碱　　　　　D．制碳酸饮料．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．自来水厂净水过程的主要操作流程如图：

    资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）2•12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）．
    回答下列问题：
    （1）操作X 的名称是过滤，试剂A 的名称是活性炭．
    （2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，氢氧化铝的化学式为Al（OH）3．液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3），三氯甲烷属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．
    （3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是+6．
    （4）自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案