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16.化学活动周的一个项目为“喷泉喷喷喷”,各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉.已知氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小且极易溶于水,实验室可加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.
(1)竞赛I组设计了图一A实验,在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气,塞紧带有玻璃管和胶头滴管(预先吸满水)的胶塞,挤压胶头滴管,打开止水夹.形成了喷泉.该喷泉实验的原理是:溶解度极大的氨气溶于水后,烧瓶内的压强急剧减小,在大气压的作用下,水进入烧瓶,产生喷泉;
(2)竞赛Ⅱ组设计了图一B实验,引发了喷泉.竞赛Ⅱ组引发喷泉的方法是:打开止水夹,用热毛巾捂住圆底烧瓶;
(3)竞赛Ⅲ组设计了图一C实验,引发了喷泉.玻璃套管中的固体可能是活性炭;
(4)竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同,但未能成功引发喷泉,原因可能是:装置漏气.
(5)为了保证实验安全和环保,若选用图二甲、乙装置组合收集氨气,气体应从a(填a或b)端通入.另一端接乙装置中的c,装置中漏斗的两个作用是防倒吸,增大吸收面积.

分析 图l实验装置的原理是:让烧瓶中的固体和液体发生反应产生气体,使广口瓶中的压强增大,把液体压入烧瓶而形成喷泉.图2实验利用气体受温度影响,气压变化;图3实验形成美丽的喷泉的原理是:让烧瓶中的气体反应或被吸收,烧瓶内的压强急剧减小,在大气压的作用下,产生美丽的喷泉;根据氨气的密度比空气小,该装置中漏斗的作用是防倒吸,进行解答.

解答 解:(1)用手捏一下胶头滴管,水进入烧瓶,NH3气体极易溶于水,烧瓶内的压强急剧减小,在大气压的作用下,产生美丽的喷泉.
(2)图2实验装置的原理是:广口瓶中的气体,引发了喷泉,因为打开止水夹,用热毛巾捂住圆底烧瓶,使烧瓶中的压强增大,氨气进入烧杯,冷却后,压强变小.所以能形成喷泉.
(3)图3实验,引发了喷泉.玻璃套管中的固体可以是活性炭,它具有吸附作用,故气压减小,使之喷发出来.
(4)竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同,但未能成功引发喷泉,原因可能是:装置漏气.
(5)氨气的密度比空气小,用E装置收集氨气时,气体应从 a导气管进入瓶中;氨气极易溶于水,该装置中漏斗的作用是防倒吸同时又可以增大吸收面积;
故答案为:(1)烧瓶内的压强急剧减小,在大气压的作用下,水进入烧瓶,产生喷泉;
(2)打开止水夹,用热毛巾捂住圆底烧瓶(合理即可);
(3)活性炭(合理即可);
(4)装置漏气(合理即可).
(5)a;防倒吸;增大吸收面积.

点评 本题考查形成美丽喷泉的两种方法,并探讨它们的原理.既可以是使烧瓶中的气体减少或气压减小,在外界大气压的作用下,形成喷泉.

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10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.

(1)在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:甲防止熔化物溅落炸裂瓶底,丙吸收生成的气体,避免污染空气.
(2)将装置乙改装为如右图所示装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数.经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为1/5.在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须足量,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将偏小(填“偏大”“偏小”或“不变”).实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是N2(填化学符号),可推测残余气体性质是木炭燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳,瓶内气体体积无明显减小,澄清石灰水变浑浊,(答一条).反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是药品与氧气反应生成物最好是固体(答一条).

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11.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.下列说法正确的是(  )
A.该反应是化合反应
B.在该反应中丁一定没有参加化学反应
C.丙可能是单质
D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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4.同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)

(1)写出上图D装置中甲仪器的名称集气瓶.
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化锰起催化作用;收集氧气可选择D或E(填装置编号).
(3)用B装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点可以控制反应的速率.
(4)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是ABC(填序号).
A.将烧杯换成水槽    B.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
C.将水换成冰水      D.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中.

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11.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)如图所示的两个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AB(填字母)
A.分子质量  B.分子种类  C.分子间隔
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A.①②③④B.②④①③C.②①③④D.②①④③

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1.《京都议定书》是具有法律约束力的国际减排协议.为减轻大气污染,必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理.根据所学知识回答下列问题:
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A.原料来源丰富    B.是可再生能源    C.燃烧完全没有污染
(4)请你另举两例在日常生活中符合“节能减排”的做法改造或淘汰高能耗、高污染产业;减少照明用电.

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5.王羲之是我国宋朝的书法家,他的墨宝保存至今,极其珍贵.你认为他的书法能保
存完好的原因是(  )
A.因为王羲之的书法苍劲有力,不易褪色
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