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7.为了书写和学术交流的方便,化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等,请用化学符号填空:
(1)空气中含量最多的气体N2
(2)地壳中含量最多的元素O;
(3)氧化镁中镁元素的化合价+2$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)能进入人体血液中的亚铁离子Fe2+

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)空气中含量最多的气体是氮气,氮气是一种气态非金属单质,是由双原子分子构成的,故填:N2
(2)地壳中含量最多的元素为氧元素,表示为:O;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价+2,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故亚铁离子可表示为:Fe2+
故答案为:(1)N2;(2)O;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)Fe2+

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学知识在生活中有很多应用.
(1)可用于供给呼吸的气体是氧气.
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18.下列有关实验操作或实验现象描述正确的是(  )
A.木炭燃烧生成二氧化碳
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.加热试管中的固体药品时,试管口应略向下倾斜
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15.下列物质中,属于氧化物的是(  )
A.高锰酸钾(KMnO4B.硫(S)C.糖水D.氧化镁(MgO)

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2.化学知识在生产和生活中有广泛的应用,阅读以下有关“空气成分”的示意图,并按要求填空.

(1)填写下列空格:a21%;b氮气;c0.03%.
(2)从图中你得到的信息是:(任写一条)空气中的主要成分是氮气和氧气(或空气属于混合物).
(3)将小白鼠放在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象,说明空气中含有二氧化碳;酥脆的饼干放在空气中会变软,说明空气中含有水蒸气.

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16.下列有关实验现象描述不正确的是(  )
A.
细铁丝在空气中剧烈燃烧
B.
蜡烛逐渐熄灭
C.
铜片有有划痕
D.
冷却后粗铜丝b端会上升

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水是生命之源,如图所示是与水有关的3个实验.请回答下列问题:

(1)A中烧瓶里的发生了物理变化(填“物理”或“化学”),实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是防止暴沸
(2)B中试管2内气体的化学式为O2;检验该气体的方法用带火星的木条;现象是木条复燃.试管1中的气体具有可燃性,点燃前需要验纯.
(3)对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行过滤(填操作方法)可得到较澄清的水,此操作可否将硬水变为软水不可以(填“可以”或“不可以”).
(4)生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水,可以通过煮沸的方法降低水的硬度.
(5)取一杯淡黄色的红糖水,把红糖水从C的简易净水器上部倒入,在下端管口接水后再尝一下,与原来的糖水比较其味道相同(填“相同”或“不相同”),而红糖水的淡黄色褪去(填“变深”、“不变”或“褪去”),说明净水器中的活性炭具有吸附色素的作用.

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