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    将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应

    为C2H8N2 + 2R  == 3N2  + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化学式是

    A．N2O4           B．NO2          C．N2O          D．CH4


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将固体Cu2（OH）2CO3隔绝空气加热一段时间后，进行冷却，测得剩余固体中含有的铜元素质量与氧元素的质量之比可能为（　　）

    　

    A．

    8：5

    B．

    2：1

    C．

    8：3

    D．

    8：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    区别一瓶气体是不是氧气，最好用下面的（　　）方法

    　

    A．

    带火星的木条

    B．

    燃着的木条

    C．

    澄清的石灰水

    D．

    液化的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．小敏同学自制了一个简易净水器如右图所示：

    （1）她取一定量的河水放入容器中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置一段时间，倒入净水器中过滤．加明矾的作用是　　．

    （2）在（1）中过滤后的水不知是硬水还是软水，可用　　区别．生活中可用　　的方法来降低水的硬度．

    （3）过滤后的水中可能含有较多的细菌，她加入了新型的杀菌消毒剂高铁酸钾（K2FeO4），其中铁元素的化合价为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质由离子构成的是

    A．O2             B．NaCl             C．CO2          D．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。下图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应。

     

    甲                          乙                        丙
     
     


    （1）分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式：

    甲：       ▲       ；乙：       ▲       ；丙：       ▲       ；

    （2）上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是     ▲     （多选，填序号）。

    A．都是化合反应   B．都是氧化反应         C．生成物都是固体

    D．都需要点燃     E．都是非金属与氧气反应 F．都伴随有发光、放热的现象

    （3）做实验甲和乙时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。

    据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与    ▲   有关。

    硫粉
     
    （4）小华将装置乙改装为如图所示装置直接用于测定空气中

    氧气的体积分数， 你认为他的实验能否成功，并说明理由。

              ▲           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    秋冬季节，我国北方雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首．雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（　　）

    　

    A．

    二氧化氮

    B．

    一氧化碳

    C．

    二氧化硫

    D．

    可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图①～⑥是实验室的部分仪器图，A～D是制取气体的几个装置图，按要求回答下列问题：

    （1）量取5mL液体应使用的仪器　　（选填①～⑥中的序号，下同），过滤操作中应使用的仪器　　，过滤操作还缺少的玻璃仪器名称　　．

    （2）实验室加热高锰酸钾制取O2，发生装置应选　　（选填图中字母序号），用D装置可收集O2的原因为　　．该反应的化学方程式为　　．

    （3）如图2有A﹣F六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：

    ①可用于实验室制氧气的途径，除B途径外还有　　（填字母序号）；

    ②写出C途径发生反应的化学方程式：　　；该反应所属基本反应类型是　分解反应　；

    ③　　（填字母序号）途径发生的是物理变化；

    （4）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组同学设想通过用镁条燃烧的实验来测定空气中的氧气含量（如图）．

    【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量是否合理？

    【查阅资料】

    镁是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，生成固态的氮化镁，化学方程式为　　；

    在二氧化碳气体中也能燃烧，生成碳和氧化镁，化学方程式为 2Mg+CO22MgO+C．

    【得出结论】

    在点燃条件下，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气、二氧化碳反应，因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量　　（选填“合理”或“不合理”）．

    【进行实验】

    按图所示，点燃镁条，待镁条熄灭并冷却后，打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%．此时水能进入集气瓶的原因是　　，集气瓶中事先放少量细沙的目的是　　．

    【数据分析】

    如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的　　%．本实验中进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，若所有操作过程均准确无误，则可推出参加反应的气体除了氧气，还一定还有　　．

    【交流与反思】

    若将装置中缠在铁丝上的镁条改为盛有碳粉的燃烧匙（其余仪器和用品均不改变），能否测定空气里氧气的含量是否合理？　　．（选填“合理”或“不合理”）

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