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如图是物质与其构成粒子之间的关系图.

回答下列问题:
(1)金属铁是由
 
(填“原子”“分子”或“离子”,下同)构成的,硫酸铜是由
 
构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图为
①当a=
 
时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是
 
(填“原子”“阳离子”或“阴离子”),其符号为
 

(3)据报道,2011年12月15日,位于山东省青岛市的一市民的厨房内惊现水银,检测显示,该住户厨房内空气中汞的含量为正常值的1 000多倍.试从原子的角度解释这一现象产生的原因:
 
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子结构示意图与离子结构示意图,利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)根据已有的知识进行分析,金属是由原子构成的,硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的进行解答;
(2)根据在原子中,原子核内质子数等于核外电子数,在阳离子中,核内质子数>核外电子数,在阴离子中,核内质子数<核外电子数进行解答;
(3)根据汞是由汞原子构成的,原子是在不停运动着的进行解答.
解答:解:(1)金属是由原子构成的,CuSO4是由Cu2+和SO42-构成的;
(2)在原子中,质子数等于核外电子数,a=2+8=10;当a=8时,质子数比电子数少2个,该粒子带负电,属于阴离子,符号为O2-
(3)因为汞是由汞原子构成的,原子是在不停运动着的,所以当室内有汞存在时,汞原子就会不断运动到空气中.
故答案为:(1)原子;离子;
(2)①10;②阴离子; O2-
(3)原子是不断运动的.
点评:本题考查了分子、原子以及离子之间的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钠可在氯气(Cl2)中燃烧,产生苍白色火焰,并有大量白烟(氯化钠)生成.
(1)钠在氯气中燃烧的化学方程式为
 
,反应中钠元素的化合价由
 
价变为
 
价.
(2)上述反应说明燃烧
 
(填“一定”或“不一定”)需要氧气;少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是
 

(3)金属钠投入硫酸铜溶液中,钠先与水反应生成氢氧化钠和氢气,生成的氢氧化钠再与硫酸铜反应.请写出氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式
 
,其基本反应类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示或写出下列物质的名称:
(1)2个氢原子
 
;(2)3个水分子
 
;(3)2个硫酸根离子
 

(4)2Fe2+
 
;(5)Na2CO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

戴建飞同学在做细铁丝在氧气中燃烧的实验,他提出了下列一些问题,请大家共同完成.
(1)问题1:铁丝绕成螺旋状的目的是
 

(2)问题2:实验开始时先点燃火柴的目的是
 

(3)问题3:如果发现铁丝没有燃烧,可能原因是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求,写出下表相应的化学符号.
名称 铝原子 2个氮分子 碳酸根离子 铁离子 显+2价的钙元素
化学符号
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有①石灰水  ②食盐水  ③杨梅汁  ④白糖水  ⑤蒸馏水五种液体,根据你的生活经验判断,其中pH<7的是
 
  pH>7的是
 
  pH=7的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)镁
 

(2)2个氮气分子
 

(3)5个硫酸根离子
 

(4)甲烷
 

(5)+6价的硫元素
 

(6)地壳中含量最多的元素
 

(7)1个氮分子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式正确的是(  )
A、H2CO3═CO2↑+H2O
B、4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
C、KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
D、2Mg+O2═2MgO

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究中常用到推理的方法.根据下列实验事实推出的结论正确的(  )

序号 实验事实 实验结论
A 某溶液使无色酚酞变红 该溶液一定是碱溶液
B 某物质可以导电 该物质一定是金属单质
C 常温下,溶液的pH=3 该溶液一定呈酸性
D 某气体不能使带火星的木条复燃 该气体一定不含氧气
A、AB、BC、CD、D

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