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    已知碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图，请回答下列问题．碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：核外电子在化学反应中的作用
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析判断即可．
    解答：解：A、碘元素的原子最外层电子数为7，而A选项中的原子最外层电子数为5，最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项错误．
    B、碘元素的原子最外层电子数为7，而B选项中的原子最外层电子数为7，最外层电子数相同，化学性质最相似，故选项正确．
    C、碘元素的原子最外层电子数为7，而C选项中的原子最外层电子数为6，最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项错误．
    D、碘元素的原子最外层电子数为7，而A选项中的原子最外层电子数为8，最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握核外电子在化学变化中的作用、元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系是正确解答此类题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于金属材料的说法中，不正确的是（　　）
    A、生铁、硬铝、焊锡都属于合金
    B、铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线
    C、生铁和钢是铁的两种合金，生铁的含碳量较高
    D、锈蚀后的铁制品没有回收价值

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    60℃时，22克硝酸钾溶解在20克水中，形成饱和溶液，在溶液中溶质：溶剂：溶液=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：
    （1）燃烧的现象是
     
    ；
    （2）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式
     
    ；
    （3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2005年5月，中国登山测量队登上珠峰，登山队员用的能源是氢化钙固体，用它和水反应生成的氢气供燃烧之用，现在有875克氢化钙能源（含杂质不参加反应），与足量的水反应生成多少克氢气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    闻气味
    B、
    熄灭酒精灯
    C、
    滴加液体
    D、
    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某地根据当地资源特点将石灰石开采、加工和高炉炼铁建在一起形成联产．
    （1）炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和空气．焦炭的主要作用有两点：其一是生成还原剂CO，其二是
     
    ．写出氧化铁在加热时被还原成铁的方程式
     

    （2）炼铁过程中，固体原料从炉顶往下加，而热空气却是从炉底通入．这样做的优点是
     
    ．高炉炼铁排放的废气中含有大量的高温一氧化碳，可作为能源用来煅烧石灰石．请写出煅烧石灰石的化学方程式：
     
    ．
    （3）此联产方式的主要优点是
     
    （答出一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列反应事实写出相应的化学方程式．
    （1）常温下，铝和氧气发生反应，在铝表面形成致密的氧化铝膜
     
    ；
    （2）稀盐酸与铁反应，生成氢气和氯化亚铁溶液
     
    ；
    （3）炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    、c
     
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），发生反应的文字表达式
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），发生反应的字表达式为
     
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ．
    （4）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是
     
    ；若收集气体丙时只能用E装置，则可推知丙的性质可能有
     
    、
     
    ．
    （5）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并
     
    （填“正放”或“倒放”）在桌上．他们用C方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：
     
    ．

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