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6.现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.

(1)下列方法能检查该装置气密性的是AB.
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气
密性良好,反之气密性差.
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
 实验编号实验目的温度催化剂浓度
甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰10mL 2%H2O2
甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL 5%H2O2
(4)甲、乙两小组得出如图2数据.
①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率越快;
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析:相同条件下,H2O2在碱(填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba O2固体与硫酸溶液反应制H2 O2(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为Ba02+H2SO4=H202+BaSO4↓;
支持这一方案的理是过氧化氢在酸性环境下分解较慢.

分析 (1)气密性检验的原则是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏;
(2)MnO2催化下H2O2分解为氧气和水;
(3)对照实验要控制只能有一个变量,此变量为H2O2的浓度,则催化剂应保持一致;
(4)①在体积-时间图,斜率即可代表化学反应速率;
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析可知碱性越强,由图可知碱性强分解速率越快

解答 解:(1)气密性的检验是根据压强原理,可以关闭分液漏斗活塞,将注射器外移看停止用力后看注射器活塞能够复原,也可固定注射器活塞,采用液面差法,也可用升高温度法,故选AB;
(2)H2O2在MnO2催化下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O;
(3)由甲组两个实验对比可以看出实验Ⅱ中催化剂与实验Ⅰ中的相同,而过氧化氢浓度不同,因此甲组的实验目的为探究浓度对速率的影响;
(4)①由图象可知在体积-时间图,斜率即可代表化学反应速率,由甲组实验两条曲线可知,甲组实验Ⅱ斜率大,因此H2O2的浓度越大分解速率越快,
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析可知碱性越强,放出气体的速率越快,由题意知Ba02固体与H2SO4溶液反应制H202的反应物为Ba02和H2SO4,产物为H202,根据原子守恒可知另一种产物为硫酸钡,即:Ba02+H2SO4=H202+BaSO4↓,由图可知酸性条件下,H202分解的速率慢,
故答案为:
(1)AB;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)浓度;
(4)①越快;②碱;Ba02+H2SO4=H202+BaSO4↓;过氧化氢在酸性环境下分解较慢.

点评 此题考查外界因素对化学反应速率的影响,涉及气密性的检验方法主要有三个,则答案不唯一,但原则都是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏,此题综合性较强.

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15.氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域.用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体的部分工艺流程如图:

(1)本流程中“浓缩”、“结晶”属于物理变化.
(2)滤液2中可利用的物质除水外,还有HCl(填化学式).
(3)下列措施中,能提高原料的利用率和氯化钡晶体产量的有①②③(选填序号).
①将毒重石进行粉碎   ②加入足量的稀盐酸     ③将滤液2通入到滤液1.

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16.根据如图的溶解度曲线,判断下列说法中不正确的是(  )
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B.t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物质的质量相等
C.将t3℃的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2℃时,都会析出晶体
D.当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

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14.下列做法通常不会发生中毒事件的是(  )
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C.用纯碱蒸馒头D.晚上睡觉关闭门窗让蜂窝煤炉燃烧

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1.二氧化碳通入紫色石蕊试液变成红色,再给其加热又变成紫色,2个反应表达式依次是:二氧化碳+水→碳酸( 或CO2+H2O═H2CO3)、碳酸→二氧化碳+水(或H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O).
实验:将CO2通入到石灰水中(可以向澄清的石灰水中吹气)  现象:石灰水变浑浊,反应表达式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;检验O2使用:带火星的木条.

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(2)写出上述反应的有关化学方程式:
①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
若一氧化碳是足量的,要制得 56g铁,需要三氧化二铁至少80g,同时能产生二氧化碳66g.(写出计算过程)
同学们利用该装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验.在实验中出现了以下一些现象,请你帮助分析原因.
(1)有一组完成实验后将得到的黑色固体倒在白纸上,发现能被磁铁吸引,但同时看到白纸上冒火星,被烧一个洞,吸到磁铁上的黑色粉末不一会儿又变红了.未冷却到室温,导致铁重新被氧化.
(2)有一组加热时发生爆炸.未先通入一氧化碳就直接加热.
(3)又有一组同学只有一只酒精灯,请你帮助他们想办法完成这个实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.实验室里既可用高锰酸钾在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图1装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气.请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:

(1)写出过氧化氢分解的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)写出如图装置中仪器的名称:a分液漏斗     b锥形瓶
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(3)若实验室没有仪器b则如图2所示仪器中可以用来代替它的仪器有②④(填序号)
(4)与高锰酸钾制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点①无需加热,节能,②产物是水与氧气,无污染(或操作较简单等).
(5)除可用排水法收集氧气外,还可用向上排空气法收集氧气,你选择此方法的理由氧气的密度比空气大.

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15.现有以下三组物质(其中酸、碱、盐均为溶液)
第一组H2CCO
第二组CuONaOHBaCl2
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16.古诗词的古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中只涉及物理变化的是(  )
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