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    6．氧化反应：物质与氧发生的化学反应．

    分析 根据氧化反应的定义分析回答，氧化反应是物质与氧发生的化学反应．

    解答 解：氧化反应是物质与氧发生的化学反应，
    故填：氧．

    点评 本题较为简单，了解氧化反应的定义即可分析回答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学知识归纳，其中有错误的一组是（　　）
    A、生活中的物质B、安全常识C、元素与人体健康D、日常生活经验
    铅笔芯主要成分--石墨
    饮水机滤芯的吸附剂主要成分--活性炭    		进入陌生溶洞前--先做灯火实验
    稀释浓硫酸--水倒入浓硫酸中    		缺铁--易引起贫血
    缺碘--易患甲状腺肿大    		区别老陈醋与酱油--闻气味
    区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．从H、C、N、O、P、Na六种元素中，选择适当的元素按要求用化学用语填空．
    （1）最外层电子数为6的原子结构示意图．
    （2）常作厨房调味剂的物质NaCl．
    （3）一种复合肥中磷元素的化合价（NH4）3$\stackrel{+5}{P}$O4．
    （4）带正电荷的原子团NH4+．
    （5）用一种盐治疗胃酸过多的反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    （6）不含金属元素的中和反应NH3•H2O+HNO3=NH4NO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．根据你所学的知识，回答下列问题：
    （1）正确量取9.5mL的液体，应选用的仪器是A和D（填序号）．
    A.10mL的量筒    B.20mL的量筒     C．烧杯    D．胶头滴管
    （2）小亮用托盘天平称取20g固体药品时，他发现砝码有较大面积已经生锈，那么试问小亮实际称取的药品质量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）20g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．实验室气体制取与收集装置的选择
    发生装置：固固加热型、固液不加热型．根据反应物状态和反应条件．
    收集装置：排水法，根据气体的水溶性；排空气法根据气体的气体的密度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气．

    ①写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    ②组装制取氧气装置，从上图中选择所需的仪器有abcdfh（填字母序号）．
    ③装置组装完成后，装药品前应首先进行的操作是检查装置的气密性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学用语表示：
    3个氯化氢分子：3HCl，2个亚铁离子2Fe2+，5个氢氧根离子：5OH-，二氧化硫中硫的化合价为+4价$\stackrel{+4}{S}$O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．图1是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：

    （1）请找出图1中明显的错误：①A中瓶塞正放在了桌子上；②B中氯化钠和砝码放反了；
    （2）该实验中应称量的氯化钠的质量是7.5 而B操作中实际称量的结果是6.5 g．（1g以下用游码）
    （3）正确称量时，放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是减少药品的量．
    （4）D操作应选用50  mL 的量筒（从25mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平．
    （5）E操作的作用是加速氯化钠溶解．
    （6）配好的溶液应装入细口瓶 中，贴标签，在图2标签上注明相应信息
    （7）如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于15%，则可能可能造成误差的原因有（至少举出2点）：
    ①称取氯化钠时药品与砝码放反；②把称量好的氯化钠倒入烧杯时少量撒落；
    （8）配置50g质量分数7.5%的氯化钠溶液，所需质量分数15%的氯化钠溶液和水的质量是：15%的氯化钠溶液25 g，水25 g，若仰视量取15%的氯化钠溶液，则实际所配溶液的溶质质量分数大于（填“大于”“小于”或“等于”） 7.5%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
    （1）红磷燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是集气瓶里的氧气消耗完了（或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了）；
    （3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是水进入集气瓶，进入的水约占集气瓶容积的五分之一．
    （4）由本实验可以推测氮气的物理性质难溶于水、化学性质．

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