下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5,根据规律,X不可能是( )
A.NO2 B.NaNO2 C.N2O3 D.N2O
【考点】有关元素化合价的计算.
【专题】化学式的计算.
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,分别计算:①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5 中氮元素的化合价,进行解答.
【解答】解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
①NH3 中氮元素的化合价为:a+(+1)×3=0;则 a=﹣3;
②单质中元素的化合价为0,因此N2 中氮元素的化合价为0;
③NO中氮元素的化合价:b+(﹣2)=0;则 b=+2;
⑤N2O5 中氮元素的化合价为:2c+(﹣2)×5=0;则 c=+5;
因此判断选项中N元素的化合价在+2与+5 之间;
A、NO2中元素的化合价为:d+(﹣2)×2=0;则d=+4;故A不符合题意;
B、NaNO2中元素的化合价为:(+1)+e+(﹣2)×2=0,e=+3;故B不符合题意;
C、N2O3中元素的化合价为:2f+(﹣2)×3=0,则f=+3;故C不符合题意;
D、N2O中元素的化合价为:2g+(﹣2)=0,g=+1;故D符合题意;
故选D.
【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在运动条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示,下列说法中不正确的是( )
A.该反应为化合反应
B.丙可能为该反应的催化剂
C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5
D.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验现象描述正确的是( )
A.磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B.硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光
C.木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体
D.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生白色沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用,进行了以下实验:
实验编号 | KClO3/g | 氧化物 | 产生气体的体积(mL) | 耗时(s) |
1 | 0.6 | / | 9.8 | 480 |
2 | 0.6 | 0.2g二氧化锰 | 67 | 36.5 |
3 | 0.6 | 0.2g氧化铜 | 67 | 89.5 |
①写出实验2反应的化学方程式 ;
②为证明氧化铜是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:
Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤,将滤渣洗涤并干燥,用电子天平称量,质量为0.2g.
Ⅱ.将过量的CO通入滤出的固体,
按如图进行实验:仪器a的名称 .
③甲同学的实验报告如下:
装置 | 现象 | 实验结论 |
A | 黑色固体全部变红 | 生成了铜,反应方程式 CO+CuOCu+CO2 |
B | 石灰水变浑浊 | 产生了二氧化碳 |
Ⅲ.该实验装置存在的缺陷是 ;当出现 现象时,证明反应已经开始.
④以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变,能作为氯酸钾受热分解的催化剂.两种氧化物相比, 的催化效果更好.
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科目:初中化学 来源: 题型:
.化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图2所示
(1)图2反应属于基本反应类型中的 反应.
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置,用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是 .
(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
.现有①液氧 ②氧化铜 ③二氧化硫 ④水银 ⑤高锰酸钾 ⑥汽水几种物质.其中:属于混合物的是(填序号,下同)(1) ;属于单质的是(2) ;属于化合物的是(3) ;属于氧化物的是(4) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知A.B.C.D.E.F为初中化学常见的几种物质.A为紫黑色固体,B为无色溶液,C、D都是黑色粉末,将A、B分别加热时都有F气体产生,将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快,且反应前后C的质量和化学性质都没有变,只用A加热时,还会有C产生,D在F中比空气中燃烧更旺,发出白光,生成无色气体E,E能使澄清石灰水变浑浊.
根据以上事实写出各物质的名称或化学式:
A. ;B. ;C ;
D. ;E. ;F. .
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