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实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①的仪器名称:
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填“字母”),反应的文字表达式是
 
.收集完气体后发现水槽中水变红色,原因是
 

(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 

若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是
 

(4)实验室锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气(氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水),需选用的发生装置为
 
,收集装置为
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,据反应原理书写表达式,水槽中水变红,可能是试管口未放棉花;
(3)据排空气法或排水法收集气体解答;
(4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据氢气的密度和溶解性选择收集装置.
解答:解:(1)标号仪器是添加液体的长颈漏斗;
(2)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,加热高锰酸钾生成氧气、锰酸钾和二氧化锰,反应的文字表达式是高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;水槽中水变红,可能是试管口未放棉花,导致加热时高锰酸钾进入水槽中,溶于水后使水槽中的水变红色;
(3)如果装置漏气,会导致收集的氧气不纯;若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是:当气泡从集气瓶口向外逸出时,说明已经收集满.
(4)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氢气不溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集;
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)A;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;试管口未放棉花;
(3)装置漏气;集气瓶口有大气泡冒出;
(4)B;D(或E).
点评:本题考查仪器的用途、装置的选择、文字表达式的书写,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,均属纯净物的是(  )
A、新鲜空气  臭氧
B、天然气  水银
C、冰水  干冰
D、医用酒精  碘盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I、甲为初中化学常见的物质,其中A、B的组成元素相同,A、B、D、G均为氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A
 
;F
 

(2)写出G与稀硫酸反应的化学方程式:
 

(3)写出F溶液与H溶液反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图过氧化氢分解的微观示意图,据图回答.

(1)在化学变化中
 
可以再分;
 
不能再分.
(2)过氧化氢由
 
 
组成.
(3)在化学反应前后,元素的种类
 
(填不变或改变)
(4)一个过氧化氢分子由
 
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的分类标准有多种,对于化学变化也是一样的,角度不同,分类方法多样.下面是初中化学接触到的几个化学变化,从基本反应类型或能量转化的角度对下列反应进行分类
①CaO+H2O═Ca(OH)2   ②C+O2
 点燃 
.
 
CO2  ③CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
④C+CO2
 高温 
.
 
2CO     ⑤CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
(1)分类标准:
 

(2)包括的反应:
 
(各反应填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的装置图回答问题:

(1)装置D中除导管外的两种仪器的名称分别是
 
 

(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时可选择的装置为
 
 
(填序号,同下).试管口放
 
;化学反应的文字表达式
 
.如改用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,应选择的发生装置为
 
.用氯酸钾制取氧气化学反应的文字表达式
 

(3)用高锰酸钾和过氧化氢制取氧气,你认为选择
 
(填过氧化氢或高锰酸钾)更好一些,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学取一定质量的氧化铁与一氧化碳反应,用下图所示装置以合理的操作步骤实验.
(1)加热前要缓缓通入一会儿干燥的一氧化碳,其作用是
 
.实验结束后继续通入一氧化碳到玻璃管冷却,目的是
 

(2)图中a处实验现象是
 
,b处实验现象是
 
,石灰水的作用是
 
,a处反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究研究性学习小组选择“H2O2生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假    设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图写出反应的化学方程式
 
,实验中B处宜采用的气体收集方法是
 

【实验记录】
实验编号 1 2
反应物 5% H2O2 5%H2O2
催化剂 1g水泥块 1g二氧化锰
时间 165秒 46秒
【结    论】该探究过程中得出的结论是
 

【反    思】H2O2在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或水泥块后反应明显加快,根据催化剂的概念,若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
 
是否改变.
【拓    展】H2O2生成氧气的快慢与什么因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响H2O2生成氧气的快慢因素的假设)
【假    设】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

准确取用少量液体物质除要量筒外,还需要的仪器是
 
;点燃可燃性气体之前,一定要检验
 
;用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时,若红磷的量不足,所测得氧气的体积分数
 
(填“偏大“、“偏小“或“不变”)

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