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常见的下列现象,属于化学变化的是(  )
A、汽油挥发
B、分离液态空气制氧气
C、绿色植物的光合作用
D、蜡烛熔化
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、汽油挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、分离液态空气制氧气过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、绿色植物的光合作用过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化.
D、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

央视“3.15”特别节目曝光,某品牌肉制品中含瘦肉精.已知某种瘦肉精的化学式C12H19Cl3N2O下列有关说法正确的是(  )
A、该瘦肉精是混合物
B、该瘦肉精分子中含有氮分子
C、该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成
D、该瘦肉精由12个碳原子、19个氢原子、3个氯原子、2个氮原子、和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国的“神舟六号”载人飞船已发射成功,“嫦娥”探月工程也已正式启动,据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3),其原子核中质子数位2,中子数为1,每百吨氦(He-3)核酸变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是(  )
A、原子核外电子数为3
B、相对原子质量为2
C、原子结构示意图为
D、原子结构示意图为

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科目:初中化学 来源: 题型:

2007年化学家格哈德?埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨(NH3)的反应过程,获得当年的诺贝尔化学奖.N2和H2合成氨的反应过程可用下图表示(用分别表示N2、H2、NH3在催化剂表面 )用合成氨的过程简化为下图中的五个步骤,请按照正确的步骤进行排序
 
(填序号).

(1)图中表示的合成氨反应过程的顺序为:E→
 
 
 
→C(在括号中填写其
它三张图示的字母);写出该反应的化学方程式
 

(2)结合上图,你能总结出的有关化学反应的一条结论是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验和实验现象的描述错误的是(  )
A、向澄清的石灰水中通入二氧化碳,石灰水变浑浊
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色粉末
D、铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A、活性炭作净水剂
B、铝做导线
C、氢气填充气球
D、氮气做食品包装袋内的填充气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不能达到预期目标的是(  )
A、电解水时加入氢氧化钠可增强水的导电性
B、将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热,以除去其中的O2
C、将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水,得到质量分数为20%的盐酸
D、将酚酞试液滴入Cu(OH)2中,通过酚酞颜色的变化判断Cu(OH)2是否属于碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图可用来测量气体的体积;
(1)若用此装置来收集气体并测量体积,则必须在集气瓶中装满水的原因是
 

(2)若仅用此装置测量气体的体积,集气瓶上方的空气对测量结果
 
(填“有”或“无”)影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题   

(1)写出装置图甲中标有②序号的仪器名称:②
 
. 
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
;(写出装置代号).装置B是实验室用
 
 和
 
制取氧气的发生装置. 
(3)实验室用氯酸钾制取氧气的方程式是
 
,反应结束后回收二氧化锰的质量比反应前大的可能原因是:
 

(4)在做铁丝在氧气中燃烧实验时,为什么预先在集气瓶中放少量的水
 

(5)某校化学兴趣小组的同学制备二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积,他们设计了如图所示的实验方案:若用图乙的收集装置,则所测CO2气体的体积
 
 (填“偏大”、“偏小”、“不变”),同学们经讨论分析后,提出的改进措施是
 

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